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第4题
校风、教风和学风是学校文化的重要构成部分，就课程类型而言，他们属于（）。A.学科课程B.活动课程C.
校风、教风和学风是学校文化的重要构成部分，就课程类型而言，他们属于（）。
A.学科课程
B.活动课程
C.显性课程
D.隐形课程
第5题
隐形课程是指学校课程计划中未明确规定的、非正式和无意识的学校学习经验。 根据上述定义，下列不
属于隐形课程范畴的是()
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A.儿童在学习数学课程的时候，养成了喜欢学习数学的态度
B.教师和学生一起参加课外活动，建立平等融洽的师生关系
C.某高校设立校园文化节，让学生认识了该校的校训、学风
D.高校组织学生参加两天军训，以培养和锻炼学生的意志力
第6题
关予稳性课程．下列说法正确的有（）
A.隐形课程具有潜在性、内隐性和持久性
B.隐世课程往往是通过学生无意识的心理反应来影响学生的
C.隐性课程可以以教材的形式明确呈现
D.隐性课程从本质上是无法进行研究的
E.隐性课程往往是学生无意识获得的菲学术性经验
第7题
假设一个学生只属于一个班级，则班级和学生之间是（)联系；学生可以同时修多门课程，学生和课程之间
假设一个学生只属于一个班级，则班级和学生之间是()联系；学生可以同时修多门课程，学生和课程之间是(）联系。
第8题
下列不属于班级规范环境管理的是（）。A.教学秩序管理B.自习管理C.考试管理D.教室环境布置
下列不属于班级规范环境管理的是（）。
A.教学秩序管理
B.自习管理
C.考试管理
D.教室环境布置
第11题
隐形课程是指学校课程计划中未明确规定的、非正式和无意识的学习经验。根据上述定义下列不属于隐性
课程范畴的是：
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A.高校组织学生参加两天军训，以培养和锻炼学生的意志力
B.儿童在学习数学课程的时候，培养了学习数学的兴趣
C.某高校设立高校文化节，让学生认识了该校的校训、学风
D.教师和学生一起参加课外活动，建立平等融洽的师生关系
