题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
观课议课时，那个环节您做的比较好（）
A.适切的语言描述课堂行为
B.点出课堂背后的教育启示、问题或难点
C.抛出自己的可能做法
D.跟进上课教师的反思
暂无答案
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A.课堂问题行为只存在于差生身上
B.课堂问题行为可能是由于教师的教学方法不当而造成的
C.当不良行为出现时，教师要善于识别其产生的原因再有针对性地进行干预
D.课堂上出现的不良行为，有消极的一面，也表明了学生的某种需求，有其可取之处
教师王某在课堂上使用方言而不是普通话教学，王某的教学行为（）。
A.合法，只要课堂教学效果好，用哪种语言教学无所谓
B.合法，都是当地学生，用方言更易与学生交流
C.不合法，教师在教学过程中应使用全国通用的普通话
D.不合法，违反了教育应弘扬优秀文化传统的规则
当学生在课堂上回答不出问题时，不同的老师有不同的处理方式，下面是两位老师的处理方式：
教师甲对学生说道：“一上课就发呆，开小差。你到学校干什么来了，这么简单的问题你都不会，真是一个笨蛋。”事后，学生非常沮丧的坐下，整节课都无精打采。
教师乙和蔼的对学生说：“不着急，我们一起回忆学过的内容和昨天的实验课，昨天你们小组实验很成功，你还能想起来实验过程吗？”学生思考片刻，答对了一部分，教师很兴奋的说：“对，只要我们动脑筋，就有思路，再想想，还有补充吗？”学生思考了一下，做了补充，教师又点了点头，“很好，请坐”，“其他学生还有不同看法吗？”该生听的很认真。
问题：请从学生观的角度，评析以上两位老师的教育行为。
A.非常符合
B.大致符合
C.一般
D.不符合
E.非常不符合
A.信息填写→课堂选择→购买课时→上课刷课
B.课堂选择→信息填写→购买课时→上课刷课
C.课堂选择→购买课时→上课刷课→填写信息
D.填写信息→上课刷课→购买课时→课堂选择
