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[单选题]

吉姆后来在越南坐监狱,一行禅师送给他一句话“还记得我们一起分享的那个橘子吗你在那里的生活就像那个橘子,吃下它,与它合为一体”,吉姆怎样做,是保持正念的做法()

A.想着迟早有一天会离开监狱的

B.那些人是罪恶的,绝不屈服于他们

C.接受在监狱的生活,知道自己此刻的处境,这只不过是一段经历

D.自己是被冤屈入狱,出去之后一定要证明自己的清白

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C、接受在监狱的生活,知道自己此刻的处境,这只不过是一段经历

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第1题
(越南)一行禅师(获诺贝尔和平奖提名)在《正念的奇迹》(TheMiracleofMindfulness)中说:“正念不仅
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第2题
弘忍禅师为什么看中慧能的偈语:“菩提本无树,明镜亦非台,本来无一物,何处惹尘埃?”将自己的衣钵传授给他,请说
明理由。
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第3题
李明同学说话喜欢引经据典,在下面几种情境讲话时,他引用的古诗文恰当得体的一项是:()

A.同学张华要到外地去上大学,李明给他送行时说:“‘与君离别意,同是宦游人,’张华,你一人远走他乡要多多珍重啊!”

B.同学刘欣写作文时想找一句表现读书乐趣的名句,李明不假思索地说道:“这还不容易,‘谈笑有鸿儒,往来无白丁’嘛!”

C.李明和同学一起去春游,面对着满园盛开的梨花,他情不自禁地说道:“真可谓‘忽如一夜春风来,千树万树梨花开’,太美了!”

D.李明的同桌张海学习上得过且过,不求甚解,李明意味深长地对他说:“‘学而不思而罔’,你可不能总是浅尝辄止啊!”

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第4题
《欧也妮·葛朗台》中,夏尔去印度经商之前,欧也妮把自己的全部积蓄送给他作为盘缠,夏尔则把嵌有亡父肖像的镰金梳妆匣作为定情物送给了欧也妮,这个梳妆匣后来成为欧也妮父女矛盾的一个重要原因。()此题为判断题(对,错)。
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第5题
哈里与吉姆是打弹子游戏的两位竞争对手,游戏开始时,他们都有着相同数目的弹子,哈里在第一轮中赢
了20粒弹子,但后来暴露出了弱点,败下阵来,输掉了手中弹子的2/3,结果使吉姆所拥有的弹子数是哈里的4倍,试问每个孩子开始时有多少粒弹子?()

A.120粒

B.130粒

C.100粒

D.110粒

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第6题
下列各组语句中句意明确、没有语病的一句是:

A.他瞒着老师和同学悄悄地把卫生区打扫的干干净净。

B.去年八九月间,香港特别行政区对金融巨鳄罗什的进攻是早有准备的。

C.一行人在总经理的带领下,来到希望小学,给我们的同学送去了一万元现金和一批捐赠物

D.作家只有深刻的扎根于生活的泥土里,才能写出反映我们时代的作品,那种离开泥土的天才作家是没有的。

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第7题
李明同学说话喜欢引经据典,在下面几种情境讲话时,他引用的古诗文恰当得体的一项是()。A. 同学张

李明同学说话喜欢引经据典,在下面几种情境讲话时,他引用的古诗文恰当得体的一项是()。

A. 同学张华要到外地去上大学,李明给他送行时说:“‘与君离别意,同是宦游人,’张华,你一人远走他乡要多多珍重啊!”

B. 同学刘欣写作文时想找一句表现读书乐趣的名句,李明不假思索地说道:“这还不容易,‘谈笑有鸿儒,往来无白丁’嘛!”

C. 李明和同学一起去春游,面对着满园盛开的梨花,他情不自禁地说道:“真可谓‘忽如一夜春风来,千树万树梨花开’,太美了!”

D. 李明的同桌张海学习上得过且过,不求甚解,李明意味深长地对他说:“‘学而不思则罔’,你可不能总是浅尝辄止啊!”

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第8题
在Word2010文档中关于“段”的叙述正确的是()。

A.段落是由一句或多个句子组成的文档内容,最后一句必须以句号“。”或“.”结束

B.段落是由一行或多行组成的文档内容,最后一行必须以回车键结束

C.一个段落中,各行的首行缩进、悬挂缩进、右缩进可以不同

D.一个段落中的汉字必须使用同一种字体

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第9题
罪犯在监狱内犯罪,刑满释放后被发现,需要逮捕的,由监狱提请人民检察院审查批准逮捕,公安机关
执行逮捕后,将被逮捕人送监狱所在地看守所羁押。()

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第10题
请认真阅读下列材料,并按要求作答《给予是快乐的》圣诞节快到了,哥哥送给保罗一辆新车作为圣诞

请认真阅读下列材料,并按要求作答

《给予是快乐的》

圣诞节快到了,哥哥送给保罗一辆新车作为圣诞礼物。圣诞节的前一天,保罗从办公室里出来的时候,看见一个男孩在他闪亮的新车旁走来走去,有时候伸手轻轻地摸一下,满脸羡慕的神情。 保罗饶有兴趣地看着这个男孩,从衣着来看,他的家庭显然不宽裕。看见保罗在望着自己,男孩问道:“先生,这是你的车吗?” “是啊,”保罗点点头说,“这是我哥哥给我的圣诞礼物。” 男孩睁大了眼睛:“你是说,这车是你哥哥给你的,你不用花一分钱?”保罗点点头。男孩惊叹地说:“哇!我希望……” 保罗以为男孩希望也有一个这样的哥哥。男孩却说:“我希望自己也能当这样的哥哥。” 保罗吃惊地看着这个男孩,不由自主地问了一句:“你愿意坐我的车兜一圈吗?” “当然,我非常愿意。” 车开了一段路,男孩转过身来,眼睛里闪着亮光,说道:“先生,你能把车开到我家门口吗?” 保罗微微一笑,他理解男孩的想法:坐一辆又大又漂亮的车子回家,在小朋友的面前是很神气的事。但是,保罗又错了。 “麻烦你把车停在台阶那里,等我一下,好吗?” 男孩跳下车,三步两步跑上台阶进了屋。不一会儿他出来了,背着一个小孩,显然是他的弟弟,看上去腿有残疾。他把弟弟放在最下面的台阶上,两个人紧靠着坐下。他指着保罗的车,说:“看见了吗?很漂亮,对不对?这是他哥哥送给他的圣诞礼物!将来,我也要送你一辆这样的新车。到那时候,你就可以坐在车里,亲眼看看我跟你讲的那些好看的圣诞礼物了。” 保罗的眼睛湿润了。他下了车,把小弟弟抱进了车里。那个男孩眼睛里闪着喜悦的光芒,也坐了进去。他们三个人一起过了一个难忘的夜晚。 这个夜晚,保罗从内心里感受到,给予是令人快乐的。

根据上述材料完成下列任务

(1)从写作特点和编者意图对本篇课文进行简要解读。

(2)如指导中年段学生学习本文,试拟定教学目标、教学重点和难点。

(3)依据拟定的教学目标,设计导入环节并说明理由。

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第11题
李肇星在钓鱼台国宾馆欢迎参加朝核问题北京六方会谈的代表时说:钓鱼台曾是中国清朝一位年轻皇帝送给他老师的礼物,是一个充满善意和可能给这里的人带来好运气的地方。这座花园目睹过许多重大外交事件。在这里,通过对话,冰山可以消融,敌意可以化解,信任可以培育。钓鱼台历史的最好启迪就是:和平最可贵,通过对话争取和维持和平最可贵。中国古诗曰:“任凭风浪起,稳坐钓鱼台”。希望并相信各位同事将以自己的远见、智慧、耐心、勇气和对和平事业的诚意寻求共赢。 这篇祝酒辞的艺术特色是()。

A.意蕴隽永,文采斐然

B.用充溢中华民族传统文化精髓的话语,妮娓道来,胸襟豁达又不失深沉

C.语气平易、亲切,联想巧妙,引喻贴切

D.“稳坐”一语双关,既是对会谈进行状况的期望,也是对会谈结果的良好祝愿

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