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[单选题]

案例分析背景:某高等院校要对学生餐厅进行装修改造,该工程的主要施工项目包括:拆除非承重墙体,内墙抹灰,吊顶,墙面涂料,地面砖铺设,更换旧门窗等。某装饰工程公司承接了该项工程的施工,并对抹灰工程质量进行重点监控,为了保证抹灰工程的施工质量,制定了措施,其中包括:①严格控制抹灰用的石灰膏的熟化期②抹灰前的基层处理要符合要求。③抹灰施工应分层进行,并根据要求采取加强措施。④有排水要求的部位应做滴水线、抹灰用的石灰膏的熟化期不应小于()d

A.3

B.7

C.15

D.30

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C、15

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第1题
关于学校餐厅,要经常进行预防性消毒,下列说法中错误的是()

A.每日至少2次消毒

B.要对学生用过的桌椅及时消毒

C.餐厅地面也要进行消毒,至少保证每天一次

D.为了保证效果,消毒后不要进行通风

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第2题
案例:某教师在进行二次根式教学时,给学生出了如下一道练习题:已知方程x2+3x+1=0的两个根分别为,α

案例:某教师在进行二次根式教学时,给学生出了如下一道练习题:已知方程x2+3x+1=0的两个根分别为,α,β某学生的解答过程如下:问题:(1)指出该生解题过程中的错误,分析其错误原因;(2)给出你的正确解答;(3)指出你解题所运用的数学思想方法。

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第3题
案例:某教师在进行圆锥曲线的教学时,给学生出了如下一道练习题: 求过点(0,1)的直线,使它与抛物线

案例:某教师在进行圆锥曲线的教学时,给学生出了如下一道练习题:

求过点(0,1)的直线,使它与抛物线y2=2x仅有一个公共点。

某学生的解答过程如下:

问题:

(1)指出该生解题过程中的错误,分析其错误原因;

(2)给出你的正确解答;

(3)指出你解题所运用的数学思想方法。

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第4题
案例:某教师在进行二元一次方程教学时,给学生出了如下一道练习题: 已知a,b是方程x2+(k—1)+k+l=0

案例:某教师在进行二元一次方程教学时,给学生出了如下一道练习题:

已知a,b是方程x2+(k—1)+k+l=0的两个根且a,b是莱直角三角形的两条直角边,其斜边等于1,求k的值。

某学生的解答过程如下:

问题:

(1)指出该生解题过程中的错误,分析其错误原因;

(2)给出你的正确解答;

(3)指出你解题所运用的数学思想方法。

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第5题
某企业准备调整施工工艺和生产线。为了保证施工工艺和生产线的安全生产,需要对施工生产的危险性进行辨别,可以采用的危险、有害因素辨识方法有()

A.对照、经验法

B.LEC法

C.风险概率法

D.事故案例法

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第6题
某广告主希望进行品牌推广,会议上沟通需求,关于品牌策略背景问题,营销顾问可以从以下哪些选项出发?()

A.品牌策略、定位

B.主要竞争对手

C.面临挑战

D.营销偏好

E.以往案例

F.重大商业动作及新闻

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第7题
案例背景介绍:某集团公司高度重视企业培训对企业可持续发展的作用,对集团公司的21家培训中心进行

案例背景介绍:

某集团公司高度重视企业培训对企业可持续发展的作用,对集团公司的21家培训中心进行投资。并由集团公司挂牌管理。在加强硬件建设的同时,公司也重视各培训中心培训师的专业知识.专业技能.培训方法等业务素质的提升。通过调研分析了解到,目前各直属培训中心80%以上的培训师需要加强培训开发能力的培养。同时,在培训教学方法方面也有待加强。集团公司培训主管部门准备在管理干部学院举办一期“直属培训中心专兼职培训师业务培训”,人数50人,时间12天。具体培训内容要结合调研的结果,并参照企业培训师国家职业标准中二级企业培训师工作要求确定。

1.请根据上述材料,制定一份切实可行的企业培训师培训课程方案。(20分)

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第8题
案例描述:贫血是常见的营养性疾病之一,缺铁性贫血在我国也是婴幼儿、青少年和妇女普遍存在的问题。
现在需要对某山区的贫困县进行膳食习惯和缺铁性贫血之间关系的调查。请根据上述情景回答以下问题:

1.应该采取何种膳食调查方法比较合适?

2.该方法的应用原则是什么?

3.调查表的食物名单选择需要注意什么?

4.简单归纳问卷的设计方法。

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第9题
[案例概况] 某住宅工程建筑面积为4200m2,按概算指标计算出每平方米建筑面积的土建单位直接费为1200元。因概

[案例概况]

某住宅工程建筑面积为4200m2,按概算指标计算出每平方米建筑面积的土建单位直接费为1200元。因概算指标的基础埋深和墙体厚度与设计规定的不同,需要对概算单价进行修正。

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第10题
分析下述案例,判断案例中的描述反映的是服务的哪个特性?()小王同学在向小罗同学推荐某西餐厅的时候,说了下述的一段话:“我印象中这个餐厅的服务水平非常好,我之前去过几次,都挺满意。我觉得你可以选择这家餐厅”。

A.不可分离性

B.不可存储性

C.异构性

D.无形性

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第11题
某企业准备调整施工工艺和生产线。为了保证施工工艺和生产线的安全生产,需要对施工生产的危险性进行辨别,可以采用的危险、有害因素辨识方法有()

A.对照、经验法

B.LEC法

C.风险概率法

D.系统安全分析法

E.事故案例法一

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