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行为科学理论对学校管理理论的影响表现在哪几方面？

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第1题

对人性的基本假设，从“经纪人”到“社会人”的转变，意味这管理理论的研究进入了行为科学理论阶段。()

对人性的基本假设，从“经纪人”到“社会人”的转变，意味这管理理论的研究进入了行为科学理论阶段。（)

此题为判断题(对，错)。

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第2题

目标管理理论的理论基础是()

A.科学管理理论

B.行为科学理论

C.科学管理理论与行为科学理论的有效统一

D.权变管理理论

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第3题

目标管理理论的理论基础是() 。

A.科学管理理论

B.行为科学理论

C.权变管理理论

D.科学管理理论与行为科学理论的有效统一

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第4题

古典管理理论阶段的代表性理论是（）。

A.科学管理理论

B.行政非政府理论

C.行为科学理论

D.权变理论

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第5题

后来成为管理过程学派理论基础的是（）。

A.管理系统理论

B.组织管理理论

C.行政管理理论

D.行为科学理论

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第6题

成为后来管理过程学派理论基础的理论是（）。

A.管理系统理论

B.组织管理理论

C.行政管理理论

D.行为科学理论

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第7题

管理学产生的标志是()的出现。

A.管理过程理论

B.行为科学理论

C.科学管理理论

D.管理科学理论

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第8题

系统管理理论、权变理论和决策论是（)理论的主要观点。

A.行为科学理论

B.科学管理理论

C.现代管理理论

D.系统管理理论

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第9题

（)阶段是人本管理思想的蓬勃发展阶段。

A.古典管理理论阶段

B.行为科学理论阶段

C.现代管理理论阶段

D.管理理论的新发展阶段

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第10题

古典管理理论主要是由以下哪几个学派构成的？（）

A.科学管理理论

B.一般管理理论

C.行政组织理论

D.行为科学理论

E.决策理论

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第11题

人本管理理论是在（)阶段确立与发展起来。

A.管理理论的新发展

B.行为科学理论阶段

C.现代管理理论阶段

D.古典管理理论阶段

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