题目内容
（请给出正确答案）
A.地物位置准确,主次分明,符号运用恰当,图面清晰、易读,便于使用
B.保留主要、临时性地物,舍弃次要的、具有参考价值的地物
C.当两种地物符号在图上密集不能容纳时,可将主要地物适当位移
D.当相邻甚近的房屋、密集池塘不能一一表示时,可综合用一个整体符号表示
答案
A、地物位置准确,主次分明,符号运用恰当,图面清晰、易读,便于使用
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C.两种地物聚于一起，不能一一表示，则只保留主要的地物
D.地物移位表示时，要保持相关位置正确
A.正形投影图
B.正射投影图
C.投影图
D.中心投影图
A.从一般到个别，渐进分化
B.灵活地运用变式教学
C.教材组织系列化，由浅人深
D.综合贯通，促进知识的横向联系
E.引导学生分析问题，总结一般原理
A.地形图是按一定比例描绘出的地物和地貌的负投影图
B.地物和地貌总称为地形
C.地物一般用等高线表示
D.地物指地表面上的固定性物体E . 地貌指地表面高低起伏的形态
生物学教学的一般原则包括（）。
①直观性②探究性
③科学性与思想性的统一④综合化
⑤实践性⑥理论与实践相结合
A.①②③⑥
B.①③⑤⑥
C.①②④⑥
D.①②④⑤
A.地形图是按一定比例描绘出的地物和地貌的正投影图
B.地形条件对人行、车行交通网的设计往往起决定作用
C.地籍测量绘制的图件称为地籍图
D.宗地图要求必须按比例真实绘制，比例尺一般为l：800或大于1：800
A.地理上直接相邻的小区一般要作为邻区
B.对于城区，由于站间距较小，邻区数量是的增加
C.一般要求配置双向邻区
D.对于正打湖面/海绵或是较宽空旷道路的扇区，考虑到波导效应，若在湖和街道
A.出具保留意见的审计报告
B.得出控制运行无效的结论，更多地依赖实质性程序获取审计证据
C.基于谨慎原则，再多抽取一些控制总体中的样本进行测试
D.调整重要性水平
