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[多选题]

下列各句中,加括号词语使用不恰当的项是()

A.汽车在老山界风景区的路上快速行驶,一路美景令我们(心旷神怡)

B.为弘扬红军的奉献精神,班长提议星期天去敬老院义务劳动,大家(随波逐流),纷纷表示赞同

C.她在女子50米步枪奥运选拔赛中(一鸣惊人),获得了第一名

D.最近,老山界风景区开展了群众(喜闻乐见)的红色文化主题活动

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为弘扬红军的奉献精神班长提议星期天去敬老院义务劳动大家(随波逐流)纷纷表示赞同

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第1题
下列各句中,括号中的成语使用不恰当的一项是()

A.他好不容易找到了一份安定的工作,希望从此可以结束

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第2题
下列各句中,加括号的成语使用不恰当的一项是()

A.我们的班主任张老师善解人意,从不对我们(吹毛求疵)

B.前几天,爸爸在北京南站与十几年未见的老同学(萍水相逢),两人激动得热泪盈眶

C.每个成功人士的背后,都有许多(鲜为人知)的故事,没有人随随便便就能成功

D.《傅雷家书》字里行间,充满着父子深情,有的人也跟着模仿,写出的书信却(味同嚼蜡)

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第3题
下列各句中的括号中的词语运用不恰当的一项是()

A.紫色的瀑布遮住了粗壮的(盘虬卧龙)般的枝干,不断地流着,流着,流向人的心底

B.在晚会上,同学们看到精彩的表演(忍俊不禁)地笑了,气氛一下子到达高潮

C.小姑娘(小心翼翼)地捏着蝴蝶的翅膀,生怕伤害了它

D.我渐渐长大,常常一个人发呆,心境似乎是(垂垂暮老)了

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第4题
以下各句中,加下划线的词语使用不恰当的一项是()。

以下各句中,加下划线的词语使用不恰当的一项是()。

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第5题
下列句子中,加括号的词语使用不恰当的一项是()

A.为了使学生学到更多的知识,李老师工作非常勤奋,常常(废寝忘食)

B.只有(坚持不懈)地刻苦努力,才能取得优良的成绩

C.我们必须以艰苦奋斗的精神,去实现全民族(梦寐以求)的伟大理想

D.他操作计算机非常熟练,已经达到(无所不为)的程度

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第6题
下列各句中,加括号的成语使用不恰当的一项是()

A.新建的夜郎古国和现有的众多仿古建筑景区相比,并无多少优势可言,想借助夜郎文化得到游客的认同,恐怕只是(一厢情愿)

B.《故都的秋》这篇文章在议论部分,从喻理的角度,赞颂了自然之秋、北国之秋。文章内容充分展开,(酣畅淋漓)

C.文学批评必须回到对文学的批评这个基本出发点来,必须是对文学的和伪文学的批评,必须有批评者的立场态度和(真知灼见)

D.中华民族是崇尚学习的民族,历史上不乏刻苦学习的楷模,悬梁刺股者、秉烛达旦者、闻鸡起舞者……真是(汗牛充栋)

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第7题
选出下列各句中括号内成语使用不恰当的一项()

A.为了铁路早日通车,工程技术人员(处心积虑)地克服了许多困难

B.五月的西湖公园,(姹紫嫣红),一片绚丽的景象

C.登高远眺,青山如屏,绿水如带,令人(心旷神怡)

D.节日的蓉城张灯结彩,大街上车辆(川流不息)。新课标第一网

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第8题
下列句子中加括号的词语使用不恰当的一项是()

A.我想拆散一家人,分成两路

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第9题
下列加括号词语使用不恰当的一项是()

A.看到浩浩荡荡的长江(一泻千里),气势磅礴,我们的心胸变得更加开阔

B.金星主持的《金星说》可谓是(鲜为人知),独特的主持风格让很多观众觉得他很犀利,敢

C.精彩的演奏戛然而止,一直(鸦雀无声)的大厅里,随即响起了雷鸣般的掌声

D.学校操场上(人声鼎沸),热闹非凡。一场庆元旦趣味体育联欢活动正热火朝天地进行着

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第10题
下面各句中括号里的成语使用不恰当的是()

A.下课了,同学们【争先恐后】地拥出教室

B.奥运冠军刘翔是【家喻户晓】的名人

C.妈妈对我的关怀是【无所不至】的

D.他依靠【百折不挠】的精神战胜了许多困难

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第11题
下列各句中,加括号的成语使用不恰当的一句是()

A.有的父母习惯在饭桌上表扬或批评孩子,一边吃饭,一边(轻描淡写)地说几句,显得不够重视,孩子也没听进去,效果自然会差一些

B.迎奥运文明礼仪之光•北京欢迎您展览,以漫画和歌谣这些人民大众(喜闻乐见)的艺术形式为载体,展现了北京的名胜古迹、市容新貌

C.微笑像和煦的春风,微笑像温暖的阳光,它蕴涵着一种神奇的力量,可以使人世间所有的烦恼都(焕然冰释)

D.今天我们提倡的创新,并不是要抛开先哲时贤的成果(另起炉灶),而是要站在前辈的肩膀上一步一个脚印地前进,并努力超越前人

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