A.教学情境
B.职业生存
C.学生发展
D.教学设计
在教学中,李老师经常运用绘图技术进行视觉教学,听音乐作画、古诗词意境配画等,他还带学生去郊外写生。每年市里举办美术展览,他都带学生去参观,引导学生仔细观察,用心体会,李老师的美术课成了学生追捧的热门课,他个人也被称为学校最受学生喜爱的“十大明星老师”之一。
问题:请结合材料,从教育观的角度,评析李老师的教育行为。(14分)(2017上半年教师资格证中学综合素质真题)
A.学校
B.李老师
C.李老师和电影院
D.李老师和学校
下列句子中没有歧义的一句是()。
A.李老师看见王老师带着他班上的学生正在劳动
B.多病的老王的女儿,还是个不懂事的孩子
C.他给你讲的一席话,我看你一句都没有听进去
D.自我介绍一下,我已有女朋友,在医院工作
阅读下列材料,回答问题。
某校班主任李老师在批改作业时,发现学生高某的作业本中夹了一封写有×××收的信件,李老师顺便拆封阅读了此信。这是高某写给一位女同学的求爱信,李老师看了十分生气,后来在班会上宣读了此信,同时对高某提出了批评。次日高某在家留了一张字条后离家出走。高某的家长找到李老师理论并要求将高某找回。李老师解释说;“我作为教师,对学生进行教育和管理是我的职责,我批评高某是为了教育和爱护他。他是从家中出走的,与我的工作没有关系。”
问题:
(1)李老师的哪些做法不正确?试述你的判断所依据的法规及条款。
(2)李老师的解释是否正确?为什么?
A.让学生观看一段关于大气压强的视频
B.让学生在实验室中利用弹簧测力计来测量吸盘拉脱时的读书
C.让学生利用DIS实验室做大气压强方面的实验并直接读出相关数值
D.请宇航博物馆的讲解员来解释大气压强的作用
【题目描述】
根据下列材料,回答 41~42 题。
第 41 题李老师的做法属于教学结构中的哪一阶段()
【我提交的答案】: AB |
【参考答案与解析】: 正确答案:A |
【我的疑问】(如下,请求专家帮助解答)
此41题,李老师的做法中也引导学生领会知识。从材料(通过讨论,学生搞清楚了,要要足球直接冲入球门,必须就过硬的脚力……)所以我觉得也应该选AB吧。。。请帮忙解答。谢谢。。。
A.李老师使用的是标准化评价;张老师使用的是非标准化评价
B.李老师使用的是形成性评价;张老师使用的是终结性评价
C.李老师使用的是正式评价;张老师使用的是非正式评价
D.李老师使用的是传统评价;张老师使用的是新型评价
A.尊重学生与严格要求学生相结合
B.理想与现实相结合
C.知行统一
D.因材施教
A.李老师为人谨慎,战战兢兢地工作,勤勤恳恳地教书,深受学生爱戴
B.操场上锣鼓喧天,人声鼎沸,可是高三同学安然无恙地坐在教室里,看书的看书,做习题的做习题,谁也没有关注教室外的事情
C.《边城》描写了秀色可餐的湘西自然风光,古朴淳厚的民俗风情,这里的一切如梦一般宁静美好
D.在已经气息奄奄的暮年,他坐在公园的石凳上沉思往事,突然发现自己所崇拜的偶像不过是个华而不实、自私自利的小人
A.为了使学生学到更多的知识,李老师工作非常勤奋,常常(废寝忘食)
B.只有(坚持不懈)地刻苦努力,才能取得优良的成绩
C.我们必须以艰苦奋斗的精神,去实现全民族(梦寐以求)的伟大理想
D.他操作计算机非常熟练,已经达到(无所不为)的程度