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[主观题]
小学英语课程总目标的组成部分是（）。①语言技能②语言知识③情感态度④学习策略⑤文化意识A.①③④⑤B.①②
小学英语课程总目标的组成部分是（）。
①语言技能②语言知识③情感态度④学习策略⑤文化意识
A.①③④⑤
B.①②④⑤
C.①②③④⑤
D.①②③⑤
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小学英语课程总目标的组成部分是（）。
①语言技能②语言知识③情感态度④学习策略⑤文化意识
A.①③④⑤
B.①②④⑤
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阅读下列材料，回答问题。
2001年秋季起，全国城市和县城小学从三年级开设小学英语课程。小学英语课程的开设，已成了21世纪初我国基础教育课程改革的重要内容之一。
2013年，日本文部科学省决定强化小学英语教育，把英语课提前至三年级，同时列为高年级必修课。
问题：根据材料谈谈你对小学生言语学习的看法。
A.古人把幼童识字用的字书和解释字义的书附在经学《六艺略》之后，统称之为“小学”
B. 清代时《四库全书总目提要》把小学类的书置于经部
C. 传统的语言文字学文献主要包括训诂、字书、韵书三类
D. 文字学的名称是近代才有的，其实相当于古人所称的“小学”
