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[主观题]
请解释“经典实验设计"(theclassicalexperimentdesign,也称双组前后测模式)的基本含义及其基本要
请解释“经典实验设计"(theclassicalexperimentdesign,也称双组前后测模式)的基本含义及其基本要素。(中山大学2008年研)
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请解释“经典实验设计"(theclassicalexperimentdesign,也称双组前后测模式)的基本含义及其基本要素。(中山大学2008年研)
解释一个2×3×4的完全随机因素实验设计(要指出该实验设计中的自变量、每个自变量的水平、可检验几个交互作用等)。假如同一实验条件(即一个实验单元)需要6名被试,那么完成该实验需要多少名被试?
(i)在这个应用研究中,经典变量误差(CEV)假定有什么要求?
(ii)你认为CEV假定有可能成立吗?请解释。
在有关态度和品德的形成及改变的研究中,当今的教育心理学家已提出如下若干种理论解释:(1)经典条件反射;(2)操作条件反射;(3)观察学习或模仿学习;(4)言语沟通。请分别陈述上述理论的要点,并对态度、品德的学习与认知的学习有何区别提出你的若干意见。