题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

两种任务在学习中的环境线索、学习结果、学习目标等方面具有的共同成分越多，迁移效果越明显，这表明()因素其主要作用。

A.相似性

B.心向

C.知识整合

D.学习经验

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第1题

请教：2012年江西省教师资格《中学教育心理学》模拟测试题（8)第2大题第3小题如何解答？

【题目描述】

第 18 题两任务的共同成分可能是（）。A．刺激

B．反应

C．环境线索

D．学习目标

E．态度

【我提交的答案】： ABCDE

【参考答案与解析】：

正确答案：ABCDE

答案分析：

两任务的共同成分可以是学习材料、环境线索、学习结果、学习过程、学习目标等方面的，也可以是态度、情感方面的。

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第2题

在一节课中完成复习已学知识和学习新知识两种任务;或包括复习检查已学知识、学习新知识、巩固新知识、完成练习等多种任务属于哪一类课型（)。

A.复习课

B.新授课

C.综合课

D.练习课

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第3题

在研学课程学生手册中明确学习内容的作用是：（）

A.让学生清楚了解需要学习的内容，提前进行预习

B.在研学课程进行中给学生提供指导或者线索

C.在课程进行中起到对照提醒的作用

D.让学生掌握教学方式以及重点难点

E.了解学生的学情

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第4题

语文课堂教学目标是指（)。

A.为促进学生语文素养的发展而设计的语文课堂教学预期结果。

B.语文教师在课堂上需要完成的教学任务。

C.语文教师以语文课程目标为根据,结合语文教材和学生语文学习的实际而进行的教学设计之一。

D.是对学生在某个时间段所进行的语文学习结果的描述。

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第5题

狭义的学情主要指教学活动开始前,学生完成某项学习任务的学习准备情况和起始状态。狭义的学情分析通常发生在教学设计和实施活动之前。广义的学情强调,学情不仅包括教学活动前学生的准备状态,还包括教学活动中学生的学习过程状态和教学活动结束后学生所获得的身心发展的效果,即学生学习的结果状态。()此题为判断题(对，错)。

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第6题

在参观式课程单元手册设计中，要重视（），以增加学生的知识储备，打好基础，才能使学生在参观式学习中有所收获。

A.设置学习要求

B.设计学习任务

C.解读研学课程方案

D.整理预习知识

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第7题

‌对于信息化教学设计的理解，正确的选项有（)。‏

A.信息化教学设计要充分利用各种信息资源来支持

B.在信息化教学过程中，需要侧重考虑如何有效利用现代信息技术环境，对教和学的过程提供支持