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[判断题]
从引导学生掌握知识的过程来说。教学过程一般可以分为理解、巩固、应用三个基本发展阶段。（）此题为判断题(对，错)。参考答案：错误
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更多“从引导学生掌握知识的过程来说。教学过程一般可以分为理解、巩固…”相关的问题
A.将教材上的学科知识内化为儿童的认知结构
B.将掌握知识、发展能力与培养品格统一起来
C.教师的教与学生的学的矛盾运动
D.从儿童现有的生活经验出发，引导儿童的现有经验向着教材所包含的逻辑经验不断前进和发展
请阅读一位老师的《在Windows中画图》的部分教学设计：
一、教学目标：
（一）知识与技能
掌握Windows中画图程序的基本操作，并能应用它画一些基本图形和图画。
（二）过程与方法
以教师为主导，学生为主体，学生自主探究协作学习。
（三）情感态度与价值观
通过画图程序的学习，加强对艺术作品的热爱，从而更加热爱生活和社会。
主动学习未知的知识，且对科学技术产生兴趣。
二、教学重难点
（一）教学重点
掌握常用画图工具的使用。
（二）教学难点
学会简单的图形编辑操作。
教学资源：带多媒体系统的网络教室；Windows操作系统；Flash课件；图画
授课时数：1课时
授课年级：初中一年级
依据上述材料，完成下列任务：
（1）利用学生已有经验，设置认知冲突，激发学生兴趣，设计导人环节。（10分）
（2）依据上述材料，为本节课设计一个板书。（10分）
（3）结合所选择的教学方法，设计本节课的教学过程。（15分）
生运用所获得的知识去解决现实生活中各种实际问题，培养学生发现问题、分析问题和解决问题的能力。
A.过程与方法目标
B.情感态度价值观目标
C.知识与技能目标
D.情感与能力目标
A.教学理念偏失
B.教学态度不端
C.教学评价不当
D.教育行为失当
