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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

概念同化学习模式旳特点是一种知识旳迁移,这种学习模式属于下面?()

A.并列结合学习

B.以上皆不对

C.上位学习

D.下位学习

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第1题
学习迁移的实质是()。A.新旧经验的整合过程B.新旧知识的同化C.新旧知识的顺应D.新旧经验重

学习迁移的实质是()。

A.新旧经验的整合过程

B.新旧知识的同化

C.新旧知识的顺应

D.新旧经验重组

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第2题
一种学习对另一种学习的影响叫做()

A.迁移

B.顺应

C.同化

D.概括

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第3题
下面属于陈述性知识旳是()。

A.打开文献

B.删除文献

C.文献复制

D.概念

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第4题
四、定义判断:共7题。每道题先给出一个概念的定义,然后分别列出四种情况,要求你严格依据定义,从中
选出一个最符合或最不符合该定义的答案。注意:假设这个定义是正确的,不容置疑的。

第 64 题 学习迁移:指一种学习对另一种学习的影响,即已获得的知识经验、知识结构、动作技能、学习态度、策略和方法等与新知识、新技能之间所发生的影响。

下列选项中,没有体现学习迁移能力的是()。

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第5题
艾宾浩斯遗忘曲线阐明了人类知识旳遗忘规律是()。

A.先快后慢

B.先慢后快

C.不快不慢

D.快慢平均

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第6题
学生在学习“电离平衡”概念之前已经学习了“化学平衡”的有关知识,据此,我们可以优选()来帮助学生
学习“电离平衡”。

A.概念形成策略

B.概念图策略

C.概念同化策略

D.多重联系策略

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第7题
奥苏伯尔根据新旧知识之间的关系,将同化的模式分为哪几种?()

A.上位学习

B.下位学习

C.并列结合学习

D.有意义学习

E.机械学习

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第8题
在知识学习中,概念、规则的掌握水平对问题解决能力的影响是:()

A.正迁移

B.负迁移

C.顺向迁移

D.逆向迁移

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第9题
顺应性迁移,是指将原有认知经验应用于新情境中时,调整原有的经验或对新旧经验加以概括,形成一种
能包容新旧经验的更高一级的认知结构,以适应外界的变化。顺应性迁移的根本特点是自下而上。 根据上述定义,下列现象属于顺应性迁移的是:

A.对网络、战争、游戏等概念进行重新组合,就会形成网络战争游戏的新概念

B.原有认知结构中的概念“鱼”,由带鱼、草鱼等概念组成,现在要学习鳗鱼,就把它纳入“鱼”的概念中,从而获得鳗鱼这一新概念的意义

C.在日常生活中,先形成了报纸、电视等概念,当这些概念不能解释“计算机网络”这个新概念时,就建立一个概念“媒体”来标志这一类事物

D.对一些原有的舞蹈动作进行重新调整和排列之后,编排出一套新的舞蹈动作

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第10题
强调学生主动参与知识的获得过程,学习者从大量的具体例证中,自己概括得出事物关键特征的学习策略是()。

A.概念形成策略

B.概念图策略

C.问题解决策略

D.概念同化策略

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第11题
探究学习是一种重要教学模式和学习方式,符合()。

A.人本主义思想

B.建构主义思想

C.认知同化思想

D.行为主义思想

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