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简述学前教育学初创阶段的特点。

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第1题
学前教育学初创阶段时间是()。

A.16至18世纪初期

B.18世纪后期至20世纪前半期

C.17世纪

D.21世纪

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第2题
简述学前幼儿和小学阶段学生对空间图形的观察所表现出的特点。

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第3题
一般而言,学前教育学的产生和演变过程大体上可以分为孕育阶段、萌芽阶段、()和发展阶段。
一般而言,学前教育学的产生和演变过程大体上可以分为孕育阶段、萌芽阶段、()和发展阶段。

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第4题
在学前教育学初创阶段的主要特点有针对性、系统性和()

A.专门化

B.完备化

C.丰富性

D.理论性

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第5题
学前教育学的萌芽阶段是在十五世纪以前。判断对错
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第6题
简述学前儿童加减运算能力发展的三个阶段。

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第7题
简述先学前儿童心理发展的特点

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第8题
简述学前儿童移情能力发展的特点。

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第9题
了解学前教育与学前教育学的概念和特点,通过学习中西方学前教育的产生与发展历程,能够了解、分析我国学前教育的特点。()
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第10题
学前教育学的研究内容包括()。

A.学前教育学的产生与发展

B.学前教育与社会发展、儿童发展的关系

C.教育目的和学前教育的任务

D.学前儿童全面发展教育的任务、内容、方法与途径

E.托儿所、幼儿园和家庭、小学的衔接与合作

F.幼儿教师的职业特点、专业素质与专业成长

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第11题
论述学前教育学的内容与任务。

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