A.管理能力
B.领导力
C.团队协同能力
D.自我管理能力
A.提高公众理解科学能力的途径
B.提高大众理解科学能力的意义
C.不同领域专家分工协作的方式
D.不同领域专家分工协作的目的
A.远程设备操控
B.目标与环境识别
C.超高清视频回传
D.信息汇聚与服务
①即是说,要使知(对象)变成力量(主体),还需要某种科学的选择、组织、建构、融化的工夫 ②创造必须有学问。在一定意义上,创造是建立在知识的基础之上的 ③这样才能使知识纳入你的智力结构,成为你的能力,符合你的需要,而为你自由驾驭,而不只是像机器那样被动地贮存,凭外在指令输入输出而已 ④也就是说要善于读书,要善于吸收融化知识,使合乎规律性的知识,趋向于、接近于、符合于你的目的性的创造 ⑤因此,我想说的只不过是:创造需要知识,但知识不等于创造 ⑥培根说“知识就是力量”。我觉得从知识到力量,其中还需要某种转换 将以上6个句子重新排列,语序正确的一项是:
A.②⑤⑥①③④
B.②①⑤⑥③④
C.⑥④②⑤①③
D.②④⑤③⑥①
A.在企业目标定位于价值最大化的条件下,税收筹划的目标是追求税后利润最大化
B.企业价值最大化是从企业的整体角度考虑企业的利益取向,使其更好地满足企业各利益相关者的利益
C.由于企业价值最大化目标下作为价值评估基础的现金流量的确定,仍然是基于企业当期的盈利,因此只有选择税负最轻的纳税方案的活动才可称之为税收筹划
D.现金流量价值的评价标准,不仅仅是看企业目前的获利能力,更看重的是企业未来的和潜在的获利能力
E.由单纯追求节税和税后利益最大化目标,向追求企业价值最大化目标的转变,反映了纳税人现代理财观念不断更新和发展的过程