题目内容
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[单选题]
一个新的敏捷团队在完成任务时遇到困难。团队中出现了很多纠纷。在这种情况下，敏捷领导应该怎么做（）。
A.将问题上报给团队的经理
B.撤掉一些团队成员
C.审查角色和责任文件
D.与团队制定工作协议
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A.将任务重新分配给另一个团队成员，并要求该团队成员完成培训
B.利用回顾会议提醒整个团队，他们必须在每个冲刺阶段完成所有的交付物
C.与团队一起回顾"完成"的定义，使每个人都明白团队在这个冲刺阶段必须交付什么
D.直接与团队成员谈论改进，并承诺一个商定的时间框架
A.邀请高层领导参加团队建设研讨会，重申在新的公司方向下担责和领导力的重要性。
B.采用独裁型领导风格，自行做出所有决定，以加快团队的决策速度。
C.评估情况以了解组织的文化如何影响决策过程，并辅导团队建立新模式。
D.定义在新的组织政策下应该如何做出决策的明确指导原则，并在所有情况下与团队一起加强这些指导原则。
A.将项目的方法改为预测性的
B.增加对企业的报告
C.澄清敏捷和预测的模块
D.重新考虑必要的时间表预留
A.该项目是一个信息技术项目，对组织的影响最小
B.项目范围可以分解为更小的部分，第一部分代表最小可行产品（MVP）
C.项目范围得到了明确定义，需求得到了优先考虑
D.项目团队有一个共同定位的空间，能够共同工作
团体任务吸引力(ATG-T) 团体非常吸引我
团体社交吸引力(ATG-S) 我对团体任务的完成贡献非常大
团体任务一致性(GI-T) 我的团队亲密得像是一个整体
团体社交一致性(GI-S) 我的团队在完成任务时行动一致
A.采取措施对部下的工作进行明确的指示
B.使部下参与到决策过程中来，巩固提高已经取得的良好成绩
C.与团队讨论过去的工作表现，然后检查是否需要改变以往的一些做法
D.继续让团队自由发展
A.与该团队开会，学习并分享关于这两种方法的知识
B.向该新资源提供传统项目管理的相关培训
C.与发起人讨论如何让原始资源回来
D.为传统方法团队制定有关敏捷方法的培训计划
A.确保项目团队了解所有敏捷技术
B.跳过培训，因为团队已经了解敏捷
C.确保团队对敏捷有共同的理解
D.全面、完整地教授一种敏捷方法
A.准备一份风险报告，记录风险的概率和影响，然后与项目发起人分享
B.与团队分享组织的决定，并制定计划在即将到来的项目中采用敏捷的方法
C.向人力资源部门提出要求，寻找有敏捷经验的新团队成员
D.要求项目发起人把方法改回预测型，因为这是团队的优势
A.等待项目经理的指导和工作任务分配，届时他们可以达到授权的团队状态
B.等到举行回顾性审查，并且已经获得必要技能后，可以在不需要指导的情况下执行工作
C.要求他们的项目经理由一位了解敏捷项目工作原理的敏捷项目经理替代
D.要求向他们的项目经理提供敏捷项目管理培训
