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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

强化理论的提出者是（)

A.斯金纳

B.爱德华·洛克

C.亚当斯

D.巴普洛夫

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第1题

语言学习中“强化说”理论的提出者是（)。

A.阿尔伯特

B.怀特赫斯特

C.斯金纳

D.乔姆斯基

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第2题

小红的事例体现了成败归因理论在实际中的应用，这个理论提出者是（）。

A.布鲁纳

B.班杜拉

C.斯金纳

D.维纳

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第3题

需要层次理论的提出者是美国心理学家()。

A.艾宾浩斯

B.马斯洛

C.罗杰斯

D.斯金纳

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第4题

提出强化理论的是（)

A.布鲁纳

B.斯金纳

C.桑代克

D.华生

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第5题

斯金纳的强化理论、挫折理论属于过程激励型理论。（)

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第6题

下面与斯金纳无关的叙述是（)。

A.程序教学

B.操作性条件作用学说和强化理论

C.小步调教学原则和强化学习

D.直观教学

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第7题

美国行为主义家斯金纳的条件反射理论提出的教学法是()。

A.强化教学法

B.程序教学法

C.讲授式教学

D.支架式教学

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第8题

斯金纳在巴普洛夫条件反射理论的基础上，提出了操作条件反射理论，也叫强化理论。（)

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第9题

按照斯金纳的理论，从归属上而言，逃避条件作用属于正强化，回避条件作用属于负强化。（)

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第10题

根据斯金纳的强化理论，“干得好就奖励”属于以下哪种强化手段（)

A.自然消退

B.惩罚

C.负强化

D.正强化

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第11题

下列理论中，（）是由美国的心理学家和行为科学家斯金纳提出的。A.公平理论B.归因理论C.强化理论D.

下列理论中，（）是由美国的心理学家和行为科学家斯金纳提出的。

A.公平理论

B.归因理论

C.强化理论

D.期望理论

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