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更多“劳动关系理论一般认为，()是表示集体不满的唯一有意义的形式。”相关的问题
第3题
某年公司，员工工资低于市平均水平，在平时不发奖金,2009“五一”工会给每位教师发了一箱鸡蛋，不少人表示不满，根据期望理论:（)。
A.期望值太低，难以实现
B.奖励不够及时
C.效价过低，员工认为激励的强度不够
D.员工太挑剔
E.强化时间选择不好
第4题
一些农村教师认为，农村的孩子从小就会劳动，似乎没有必要进行劳动教育。而学校通过调查发现，学生中
不参加家务劳动的学生不在少数，在劳动中怕脏、怕累的现象十分突出。还有些学生在参加集体活动时习惯站在一边看别人干活，不主动积极地帮忙。
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请根据全面发展教育的理论对劳动技术教育加以评析。
第5题
关于劳动关系调整模式，表述正确的是（)。
A.斗争模式是以某种特定的意识形态为指导，认为劳资关系是建立在生产资料私有制基础上的具有
B.多元放任模式秉承新古典学派劳动关系理论，认为市场是决定就业状况的至关重要的因素，工会
C.劳资抗衡:“是劳动者以劳工的身份参与企业经营，其形式包括从“参与决定”到“共同经营”
D.劳资制衡:以正统多元化理论为基础，主张以协约自治原则处理劳资事务
E.国家统合模式，是指企业与劳工组织在一个社会结构中所扮演的角色
第6题
下列关于正统多元论学派的叙述，不正确的是（)
A.该学派主要关注经济体系中对效率的需求与雇佣关系中对公平的需求之间的平衡
B.该学派主要研究劳动法律、工会和集体谈判制度
C.该学派认为雇员对公平和公正待遇的关心，与管理方对经济效率和组织效率的关心是相 互冲突的
D.该学派强调弱势工会
第9题
劳动争议亦称劳动纠纷，是指劳动关系双方当事人之间因劳动责任的认定与实现所产生的纠纷。劳动争议
实质上是劳动关系当事人之间利益矛盾、利益冲突的表现。与其他社会关系纠纷相比，劳动争议具有以下特征：劳动争议的当事人是法定的，是劳动合同的当事人；劳动争议的形式是特定的，凡是以劳动权利义务以外的权利义务为标的的争议都不属于劳动争议；劳动争议具有特定的影响范围，一般的社会关系纠纷的影响范围通常局限在争议主体之内，而重大的集体劳动争议、团体劳动争议涉及面广，影响范围大，有的甚至造成国际影响。 请指出上述描述中存在的5处错误，并予以改正。
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第10题
公务员制度具有明确的劳动分工、清晰的等级关系、详尽的规章制度，该制度的设计主要来源于（)。
A.泰勒的科学管理理论
B.梅奥的人际关系学说
C.韦伯的官僚组织理论
D.法约尔的一般管理理论
第11题
桑代克认为奖赏可以加强S-R之间的联系，这种关系叫做（)。A．S-S理论B．操作性条件作用的一般
桑代克认为奖赏可以加强S-R之间的联系，这种关系叫做()。
A．S-S理论
B．操作性条件作用的一般理论
C．效果律
D．强化梯度
