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[单选题]

针对精神发育迟滞病人的社会功能训练采取的护理措施中下列哪项除外()

A.告知病人不喝生水,不吃生食,不随意食用或玩弄药品

B.教病人洗衣,收拾房间,学习制作手工艺品

C.鼓励病人多接触环境,多说话,反复练习,及时表扬和强化

D.告知病人不随意给陌生人开门,遇到危险,懂得躲避,求助

E.训练病人每做一件小事都有始有终,训练时间逐渐延长

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第1题
“梁丽芬等[12]对21例住院精神发育迟滞患者实施生活技能训练,从基础做起,如教患者叠被子、整理床铺、穿衣服、洗漱、饭前洗手、睡前如厕等,采取循序渐进、由简到繁的示范,手把手训练后,用ADL量表进行评定,患者的生活自理能力显著提高。”这句综述文章中的话是()

A.间接引述语言

B.直接引述语言

C.评述语言

D.突出研究结论的直接引述语言

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第2题
早期干预是对有特殊需要(有发育迟滞或有发育迟滞的可能)的。~- 3 岁幼儿的特内教育或训练。()

早期干预是对有特殊需要(有发育迟滞或有发育迟滞的可能)的。~- 3 岁幼儿的特内教育或训练。()

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第3题
精神发育迟滞亦称______,是一组精神发育不全或______的综合征。
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第4题
ASD的临床表现约()的患儿伴有精神发育迟滞。

A.65%

B.55%

C.85%

D.75%

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第5题
智力迟滞又称精神发育迟滞或精神发育不全,是以()为主要特征的一组疾病。

A.适应能力欠缺

B.可伴发精神障碍

C.对话困难

D.智力低下

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第6题
在18岁以前的智力发育期间,由于各种有害因素导致的精神发育不全或者智力迟滞属于智力残疾。(

在18岁以前的智力发育期间,由于各种有害因素导致的精神发育不全或者智力迟滞属于智力残疾。()

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第7题
严重的精神发育迟滞通常可在()发现。A.0~1岁B.2周岁前C.3~5岁D.学龄期

严重的精神发育迟滞通常可在()发现。

A.0~1岁

B.2周岁前

C.3~5岁

D.学龄期

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第8题
下列哪项是儿童精神与行为障碍的三大诊断分类系统(CCMD-3、ICD-10、DSM-Ⅳ)所共有的?( )

A.言语与语言发育障碍

B.排泄障碍

C.精神发育迟滞

D.多动障碍

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第9题
以下哪些属于无责任能力?( )

A.患有某种严重的精神疾病,并且处于疾病的发作期

B.中度或重度精神发育迟滞

C.精神发育迟滞虽未达到中重度,但伴有分裂症症状

D.神经症

E.病理性醉酒、病理性激情、病理性半醒状态和一过性精神模糊

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第10题
属于精神疾病诊断统计手册第五版内容的是()

A.通常在婴儿期、儿童期或青少年期首次诊断的障碍

B.精神发育迟滞

C.智力缺陷

D.抽动障碍

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第11题
精神发育迟滞儿童常常不了解自己行动的目的,不善于支配自己的行动去达到预定的目的,依赖性很强。()
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