A.须依据原稿对照校样进行校对
B.要以本书前后互证而抉摘其异同
C.有点校、平行点校、折校、读校几种具体方式
D.应通过推理分析作出是非判断
E.主要用于校是非
A.“校异同”成为主要功能
B.校次可以减少
C.校对人员须善于分辨形近字
D.“通读”成为主要校对手段
E.文字技术整理的难度增加
关于校对的说法,错误的是()。
A.校对工作具有“校异同”和“校是非”两大功能
B.校异同的唯一依据是原稿
C.校是非是指判断原稿中的是非
D.校异同又称“活校”
关于校对的说法,错误的是()。
A.校对工作具有“校异同”和“校是非”两大功能
B.“ 校异同”又称“活校”,是一种层次更高、难度更大的校对功能
C.校对是出版工作的重要环节之一
D.校对工作与编辑工作两者互相依赖,相互配合
电子原稿的校对具有()的特点。
A.校异同的功能消失
B.校是非上升为主要功能C.文字技术整理难度降低
C.校次减少
A.点校法
B.折校法
C.读校法
D.他校法