题目内容
（请给出正确答案）
A.主张诗歌对“诗想”的依赖
B.强调诗歌文本的独立性
C.不看重外部形式的力量
D.“诗质”是与“诗形”相对的
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更多“现代“诗质”的探寻过程，是从“主体的诗”到“本体的诗”的美学…”相关的问题
A.诗能养人。该作业就是让学生汲取诗歌营养的过程
B.这两项作业是在初读感知、细品赏读的基础上把知识内化的过程
C.充分考虑了学情．符合学生的个性特点和学习规律
D.给学生学习的自主权．体现了学生是学习的主体
A.中国历来没有话剧这一形式，话剧是本世纪初从西方引进的。
B.中国虽然很早就有长篇小说，但象《围城》那样的以一个人物的游历为核心而结构的长篇小说则显然受到西方“流浪体小说”的影响。
C.中国古代也没有哲理诗，哲理诗也是从二十年代的“小诗”开始流行以后才出现的。
D.中国古代有散文，也有诗，但是把散文和诗结合起来的“散文诗”却是向外国学来的。
A.很多文人持守着诗词歌赋的雅趣
B.从帝王到平民百姓，诗歌成了中国人的独特精神徽章
C.在文学创造中把古代诗词曲赋的修养和魅力转化为崭新的艺术魅力
D.一些文人致力于现当代旧体诗词研究
A.在价值关系中不是人趋近物，而是物趋近人
B.现实的价值是否形成以某物的属性为标准
C.主体的需要及需要的程度是某物是否具有价值及其价值大小的内在尺度
D.具有客观需要的现实的主体是价值关系的中心
A.“绿蚁”是因为酒中添加了可食用调色剂
B.“醅酒”的过程利用了微生物的作用
C.炉火燃烧的过程是内能转化成化学能
D.从雪到水的转化过程会释放出热量
