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[判断题]

格塞尔认为，支配儿童心理发展的因素有两个，即成熟与学习。（)

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第1题

皮亚杰的认知发展理论中认为，支配心理发展的因素有（)。

A.成熟

B.物理因素

C.社会环境

D.平衡

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第2题

格赛尔认为支配成熟的重要因素有：成熟和学习。（)

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第3题

心理学家格塞尔认为，在儿童发展中起决定作用的是（)

A.最近发展区

B.成熟

C.同化和顺应

D.模仿

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第4题

心理学家格塞尔强调儿童成长的自我调节，他认为在儿童发展中起决定作用的是（)

A.同化

B.成熟

C.最近发展区

D.顺应

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第5题

（)认为天才的领导者应具备以下七个条件善言、外表英俊潇洒、智力过人、具有自信心、心理健康、有支配他人的倾向、外向而敏感。

A.吉普

B.纳斯

C.巴纳德

D.斯托格狄尔

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第6题

（）强调成熟机制对人的发展的决定作用。A.华生B.格塞尔C.洛克D.弗洛伊德

（）强调成熟机制对人的发展的决定作用。

A.华生

B.格塞尔

C.洛克

D.弗洛伊德

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第7题

认知发展理论的代表人物是著名儿童心理学家（)。A．皮亚杰B．格塞尔C．弗洛伊德D．斯金纳

认知发展理论的代表人物是著名儿童心理学家()。

A．皮亚杰

B．格塞尔

C．弗洛伊德

D．斯金纳

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第8题

在个体发展问题上，外铄论的代表人物是（)A．孟子B．格塞尔C．威尔逊D．荀子

在个体发展问题上，外铄论的代表人物是()

A．孟子

B．格塞尔

C．威尔逊

D．荀子

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第9题

使用“两难故事法”研究儿童道德认知发展的心理学家是（)。

A.塞尔曼

B.皮亚杰

C.安斯沃斯

D.科尔伯格

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第10题

美国心理学家格塞尔通过实验证明在发展的整个过程中具有决定作用的是（)。

A.遗传因素

B.环境因素

C.心理成熟因素

D.教育因素

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第11题

格塞尔的爬梯实验证明了A．人的身心发展的阶段性B．人的身心发展的顺序性C．人的身心发展的不平衡性

格塞尔的爬梯实验证明了

A．人的身心发展的阶段性

B．人的身心发展的顺序性

C．人的身心发展的不平衡性

D．人的身心发展的互补性

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