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[多选题]

课程组织的影响要素有()。

A.学习者

B.教育者

C.教育结果

D.教育目的

E.教育情境

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第1题
共时态课程要素,是构成作为一种空间立体结构的课程系统的基本因素。构成共时态课程系统的课程要素有()。

A.课程研制者

B.课程学习者

C.课程内容

D.课程环境

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第2题
常用的课程要素有:目标、内容、教材、()。

A.模式

B.策略

C.评价

D.组织

E.时间

F.空间

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第3题
常用的课程要素有目标、内容、教材、模式、策略、()、组织、时间和空间。

A.考核

B.评价

C.方法

D.工具

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第4题
影响迁移的因素有 。

A.学习对象的相似性

B.原有认知结构

C.学习的心向与定势

D.学习者的智力水平

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第5题
施瓦布把学习者、教师、教材、环境看作课程组织的四大要素。()
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第6题
施瓦布把学习者,教师,教材,___看作是课程组织的四大要素。A、A.文化B、

施瓦布把学习者,教师,教材,___看作是课程组织的四大要素。
A、A.文化
B、 B.学科
C、 C.社会需要
D、 D.环境

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第7题
下列关于经验课程的说法,错误的是()。

A.课程强调和突出学习者作为主体的角色以及在课程中的体验

B.课程体系是以相应学科的逻辑、结构为基础组织的

C.课程注重从学习者的角度出发和设计

D.课程是以学习者实践活动的形式实施的

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第8题
下面关于潜在课程的说法不正确的是()

A.潜在课程的提出是人们考虑一切可能对学习者产生作用的因素

B.潜在课程的影响可以是无意的,也可以是有意的

C.潜在课程的作用往往难以准确预见

D.潜在课程无法使学习者获得系统的经验

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第9题
()是以学习者为中心进行设计,一般以Web页面组织、整合一门课程的内容,栏目包括课程介绍、课程内容、学习论坛、模拟测试等,提供丰富的学习资源,满足学习者个性化学习的需要。

A.自主学习型网络课程

B.课堂授课型网络课程

C.自测辅导型网络课程

D.协作探究型网络课程

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第10题
影响经济增长的要素有()。

A.资本与土地

B.劳动与技术

C.组织与教育

D.以上都正确

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第11题
()是围绕某一专题进行的详细而深入的资源建设,利用网站的功能模块,组织学习者使用网站提供的资源。

A.专题学习网站

B.自主学习型网络课程

C.课堂授课型网络课程

D.协作型网络课程

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