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[单选题]
从课程管理的角度，可以将课程分为“国家课程”、“地方课程”和（)。
A.活动课程
B.综合课程
C.拓展性课程
D.校本课程
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更多“从课程管理的角度，可以将课程分为“国家课程”、“地方课程”和…”相关的问题
从()角度对课程进行划分，可以分为国家课程、地方课程和校本课程。
A．学生对课程选择的自由度
B．课程的存在形式
C．课程的组织核心
D．课程管理制度
将课程分为基础型课程、拓展型课程和研究型课程，这是()。
A.从课程制定者或管理制度角度划分的
B.从课程的功能角度划分的
C.从课程的组织核心角度划分的
D.从课程的任务角度划分的
从课程论角度来看，教室座位安排、图书角的设置属于（）。
A.活动课程
B.综合课程
C.隐性课程
D.显性课程
根据课程的制定者和管理层次，可以将之分为国家课程、地方课程和（）。
A.乡土课程
B.选修课程
C.校本课程
D.必修课程
按课程设计主体可将课程划分为（）。
A.必修课程和选修课程
B.学科课程和活动课程
C.国家课程、地方课程和学校课程
D.基础课程、学术课程和研究型课程
教学评价的类型可以从不同的角度进行划分，以评价对象为依据可划分为（）。
A.诊断性评价、形成性评价、终结性评价
B.相对性评价、绝对性评价
C.课程评价、学业评价、教学质量评价
D.自评、互评、他评
