A.学者们认为正常特质和异常特质是连续的
B.复杂的现实生活经历会使人格特质发生某些改变
C.“人心不同,各如其面”反映了人格的独特性与共同性
D.异常人格特质也有稳定的结构,且与正常人格特质没有关系
E.研究发现有四种异常人格特质,即“反社会”、“神经质”、“情绪失调”和“强迫”
A.研究人员在研究方法上忽略了领导行为发生作用的环境和条件
B.取得了大家公认的领导者们在才智、个性、身体等方面的共同特征
C.一些用来表述心理特征的概念内涵不清楚,有时在语义上有交叉和相互矛盾
D.在研究思想上,有意无意地认为领导者的各种性格特征都是天赋的,而研究的任务仅仅是按一定标准挑选出天才来
A.取得了大家公认的领导者们在才智、个性、身体等方面的共同特征
B.一些用来表述心理特征的概念内涵不清楚,有时在语义上有交叉和相互矛盾
C.研究人员在研究方法上忽略了领导行为发生作用的环境和条件
D.在研究思想上,有意无意地认为领导者的各种性格特征都是天赋的,而研究的任务仅仅是按一定标准挑选出天才来
A.藏品的价值在于它自身的存世量与工艺特质
B.家长应该按照孩子自身的特点去培养孩子
C.家长应该对自己的孩子充满信心
D.每种事物都有其自身的特点,孩子也一样