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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

导学的重点是要让学习者充分了解课程的性质,课程在专业中的地位,介绍课程的学习方法、(),通过各种有效和有趣的方式引导学生产生学习兴趣和学习需求,为达到学习目标铺垫基础

A.重点和难点

B.背景知识

C.练习参考答案

D.延伸阅读

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第1题
导学的重点是要让学习者充分了解课程的(),课程在专业中的地位,介绍课程的学习方法、重点和难点,通过各种有效和有趣的方式引导学生产生学习兴趣和学习需求,为达到学习目标铺垫基础
导学的重点是要让学习者充分了解课程的(),课程在专业中的地位,介绍课程的学习方法、重点和难点,通过各种有效和有趣的方式引导学生产生学习兴趣和学习需求,为达到学习目标铺垫基础

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第2题
关于“以学生为中心”的说法,下列选项正确的是()。

A.学生应该对自己的学习负责,成为主动和自觉的学习者

B.学生应该充分展现自己的个性,依自己的个性学习

C.教师应该对学生负责,用尽心尽责的工作把每一位学生培养成才

D.教师应该学习和掌握最新的多媒体教育技术,把自己教授的课程都改造成运用最新技术的课程

E.教师应关注学习活动的设计和组织,以学生为中心的课堂就得很活跃

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第3题
研学课程主题命名的基本原则是:()

A.根据资源特点设定主题

B.呈现课程核心内容

C.呈现课程主要目标

D.便于学习者记忆

E.降低理解成本

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第4题
研学课程主题命名的基本原则中,便于学习者记忆、()这两个原则解决的是研学课程的传播属性。

A.呈现课程核心内容

B.呈现课程主要目标

C.确定基本知识

D.降低理解成本

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第5题
研学课程主题命名的基本原则中,呈现课程核心内容、()这两个原则解决的是研学课程的产品功能属性。

A.便于学习者记忆

B.降低理解成本

C.确定基本知识

D.呈现课程主要目标

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第6题
“具有偶发的性质,教育者不可能预先规定学习者必须学习的内容”特点的课程是()。

A.活动课程

B.核心课程

C.综合课程

D.学科课程

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第7题
教学点的学后支持和指导工作的重点是为学生提供通过课程()的各种支持与指导
教学点的学后支持和指导工作的重点是为学生提供通过课程()的各种支持与指导

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第8题
对于认知课程的训练目的而言,如果要让业务部门的人了解财务知识,只需要在认知层面就可以了,不需要深入学习专业层面。()
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第9题
以下哪一项不是预习的优势()。

A.帮助学习者对将要学习的内容做了解

B.提前做到心中有数

C.可掌握听课的主动权

D.可提前做出课程评价

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第10题
我们学习防艾课程的目的是()A了解艾滋病是什么病及其被称为不治之症的原因B掌握HIV感染与艾滋

我们学习防艾课程的目的是()

A了解艾滋病是什么病及其被称为不治之症的原因

B掌握HIV感染与艾滋病的区别

C了解艾滋病防治策略(重点是中国)

D掌握HIV自愿咨询检测(VCT)的具体操作方法

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第11题
关于小组教学的常用技巧,以下描述错误的是()。

A.“献计献策”技巧目的在于调动组内所有成员的潜能

B.“传呼”组是课堂讲授或其他以学生为中心的课程学习,为学习者提供参与机会的技巧

C.“旋转木马”练习技能从一组学员中产生资料,又能发展学员会谈技巧

D.模拟技巧能使学生设身处地的去体验生活

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