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[单选题]

对儿童心理发展不持阶段论的心理学家是()

A.皮亚杰

B.弗洛伊德

C.斯金纳

D.埃里克森

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第1题
在发展心理学史上,首先将儿童心理发展研究在年龄上扩展到人生全程的心理学家是()。

A.皮亚杰

B.埃里克森

C.詹姆斯

D.霍尔

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第2题
在发展心理学史上,首先将儿童心理发展研究在年龄上扩展到青56少年的心理学家是()。

A.皮亚杰

B.埃里克森

C.詹姆斯

D.霍尔

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第3题
学前儿童心理发展不均衡性表现在下列哪些方面()?

A.不同阶段发展的不均衡

B.不同方面的发展不均衡

C.不同儿童心理发展的不均衡

D.不同类型发展的不均衡

E.不同儿童发展的水平不均衡

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第4题
最先提出要追求人的心理发展全貌,而不是满足于孤立地研究儿童心理的心理学家是()。

A.霍林沃思

B.荣格

C.埃里克森

D.古德伊洛弗

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第5题
皮亚杰儿童心理学理论核心是()。

A.发生认识论

B.结构主义

C.结构定义

D.认知发展论

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第6题
儿童心理发展的“社会建构论”的提出者是()

A.桑代克

B.皮亚杰

C.维果茨基

D.奥苏伯尔

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第7题
美国著名的心理学家马斯洛提出的()对社会工作的影响很大。A.社会诊断论B.社会学习论C.需要层次

美国著名的心理学家马斯洛提出的()对社会工作的影响很大。

A.社会诊断论

B.社会学习论

C.需要层次论

D.认知发展理论

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第8题
瑞士著名心理学家皮亚杰采用对偶故事法对儿童的道德进行了研究,认为儿童的道德发展大致分为两个阶段:他律阶段、自律阶段。()
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第9题
对人工智能的发展持“末世论”的科学家是()。

A.司马贺

B.霍金

C.埃隆·马斯克

D.约翰·塞尔

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第10题
“一旦安排好称为强化的特殊形式的后果,我们的技术就容许我们几乎随意塑造一个有机的行为”。这句话认为影响学前儿童心理发展的主要因素是()。

A.遗传决定论

B.环境决定论

C.二因素论

D.相互作用论

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第11题
客体永久性的出现是前运算阶段儿童心理发展的主要特点。()
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