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题目内容（请给出正确答案）

[多选题]

教师职业的群体专业化包括（)。

A.教育知识技能的体系化

B.教师教育的专业化

C.教师资格的制度化

D.教师活动的团体化

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第1题

教师专业化在本质上强调的是成长和发展的历程，具体包括三个层次：（)

A.是指教师个体的专业水平提高的过程

B.是指教师群体的专业水平提高的过程

C.是指教师职业的专业地位的确立和提升的过程

D.三个层次相互独立、互不相关，教师专业化是个人发展过程

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第2题

教师专业化是指教师职业争取成为专业而持续不断努力的过程，包含教师个体（)和教师职业群体专业化两个方面。

A.专业化

B.动力化

C.学科化

D.综合化

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第3题

“教师教育大学化”是教师职业发展的（）阶段。A.非职业化B.职业化C.专门化D.专业化

“教师教育大学化”是教师职业发展的（）阶段。

A.非职业化

B.职业化

C.专门化

D.专业化

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第4题

由于教师职业的特殊性决定教师是不断成长的个体和群体，教师应具备先进的教育理念，应该具有终身学习的观念。（)

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第5题

经过30多年的建设,思想政治教育学科不断发展,培育出了专业化与职业化的思想政治教育群体,并形成了这一群体特有的（)。

A.教育方式

B.话语体系

C.行动逻辑

D.交往方式

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第6题

教师职业生涯规划的“自我评估”含义包括（)。

A.要对自己的能力、兴趣、需要等个性因素做到心中有数

B.充分认识自己，诊断自己所存在的问题

C.明确专业发展方向

D.分析本校特有家长群体的需求

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第7题

教师群体和个体专业化都包括动态与静态两个方面。（)

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第8题

中小学教师职业道德教育的内容主要包括政治理论、法律法规、教师心理及健康教育等。（)

中小学教师职业道德教育的内容主要包括政治理论、法律法规、教师心理及健康教育等。()

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第9题

中小学教师职业教育道德内容主要包括：政治理论、（)教师心理健康教育。

A.教育方针

B.政策

C.法律法规

D.教师职业道德规范

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第10题

教师职业日趋专业化的主要论据是什么？

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第11题

幼儿教师的职业技能是幼儿教师职业能力的突出特色，也是最基本的专业能力，包括___、沟通能力和组织教育活动能力

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