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题目内容 (请给出正确答案)
[主观题]

加涅按照学生的学习结果,把学习分为五类,它们是()

A. 意义学习、机械学习、发现学习、接受学习、研究性学习

B. 辨别学习、具体概念学习、定义概论学习、简单规则学习、高级规则学习

C. 信号学习、刺激—反应学习、动作链索学习、言语联想学习、辨别学习

D. 理智技能、认知策略、言语信息、动作技能、态度

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第1题
加涅在其所著《学习的条件》一书中,将教学可能产生的结果即学生的学习结果或教学目标分为五类:动作技能、态度、言语技能、智力技能、认知策略。()
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第2题
按照(),心理学家加涅将学习分为五类:言语信息、智慧技能、认知策略、态度和动作技能。

A.学习的主体

B.学习的结果

C.学习的意识水平

D.学习的内容

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第3题
加涅的学习结果分类系统,把学习结果分成______,______,______,_____,_____五类。

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第4题
加涅将学生的学习结果划分为()、()、()、()、和()五种结果。

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第5题
简述加涅的五类学习结果。

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第6题
加涅按照学习的结果将学习分为()。

A.言语信息

B.智慧技能

C.认知策略

D.态度

E.运动技能

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第7题
加涅把学习的结果分为言语信息、智力技能、()、()与态度五大类型。

A.音乐技能

B.数学技能

C.认知策略

D.动作技能

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第8题
加涅将学习结果分为认知、态度和动作技能,其中把认知又分为()、()、()、()、()、和()。

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第9题
加涅按不同的学习水平,把智慧技能依次分为()。

A.符号学习

B.辨别

C.概念

D.规则

E.高级规则

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第10题
加涅的教学理论认为教师的“教”才是获得学习结果的内因,学生的“学”只是外因,所以应“以教论学”。()
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