首页 > 外贸类考试> 国际商务师

题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

SMART原则是谁最早提出来的？（)

A.彼得·德鲁克

B.罗杰考夫曼

C.史蒂芬柯维

D.唐纳德·柯克帕特里克

E.托马斯·吉尔伯特

查看答案

如果结果不匹配，请联系老师获取答案

您可能会需要：

重置密码查看订单联系客服

安装优题宝APP，拍照搜题省时又省心！

更多“SMART原则是谁最早提出来的?()”相关的问题

第1题

信息素养的概念最早是谁提出来的？（)

A.波恩

B.美国图书馆

C.多莱

D.保罗·泽考斯基

点击查看答案

第2题

设定目标的原则是（)。

A.5why

B.smart

C.soler

D.qqt

点击查看答案

第3题

SMART原则是确定绩效指标的重要指导原则，其中的“S”是指具体的。（)

点击查看答案

第4题

确定关键绩效指标的原则是（)。

A.SMART

B.SRATT

C.SNART

D.SKATTM

点击查看答案

第5题

SMART原则是确定绩效指标的重要指导原则，其中的“M”是指可衡量的。（)

点击查看答案

第6题

SMART原则是指哪些？（)

A.具体的

B.可衡量的、可达到的

C.约束的

D.相关的、时间限制的

点击查看答案

第7题

SMART原则是制定绩效目标的主要指导原则，它是由五个英文单词首字母构成的，其中的字母A表示（)。

A.At

B.Attainable

C.And

D.Ability

点击查看答案

第8题

个案评估原则和实质等同性原则是1993年由经济合作与发展组织（OECD)提出来的。（)

点击查看答案

第9题

管理十四条原则是（)提出来。

A.泰罗

B.法约尔

C.韦伯

D.巴纳德

点击查看答案

第10题

我国对包装设计的总原则是______、______、______、______、______，这个总原则是围绕包装的______提

出来的，是对包装设计总体的要求。

点击查看答案

第11题

“因材施教”的教学原则是根据个体发展的（）规律提出来的。A.阶段性B.顺序性C.不平衡性D.个别差异

“因材施教”的教学原则是根据个体发展的（）规律提出来的。

A.阶段性

B.顺序性

C.不平衡性

D.个别差异性

点击查看答案

湖南中本聪区块链科技有限公司版权所有 ©2024

湘ICP备20004669号-2 营业执照

违法和不良信息举报电话：400-118-7898

举报/反馈/投诉邮箱：deng＃ujigu.com（请将＃替换成@）