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[主观题]

需要将教育内容与生活活动紧密结合,在一日生活中渗透教育,促进幼儿的全面发展。()

需要将教育内容与生活活动紧密结合,在一日生活中渗透教育,促进幼儿的全面发展。()

此题为判断题(对,错)。

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第1题
()是根据幼儿的生活特点安排幼儿一天的生活,即对幼儿主要的生活内容,如吃、睡、活动等在时间和顺
序上予以合理的安排与划分。

A.幼儿园一日生活

B.幼儿园一日活动

C.幼儿一日生活

D.幼儿园一天活动

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第2题
什么是大脑皮层的镶嵌式活动规律?对幼儿园一日生活和教育活动的安排有什么意义?

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第3题
培养幼儿良好生活、卫生习惯的途径有()。①开展适宜的教育教学活动②渗透到一日生活中进行教育③充

培养幼儿良好生活、卫生习惯的途径有()。

①开展适宜的教育教学活动②渗透到一日生活中进行教育③充分发挥教育合力

A.①②

B.②③

C.①③

D.①②③

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第4题
在幼儿园教育实践中,某些教师认为幼儿进餐、睡眠、茶点等是保育,只有上课才是传授知识、发展智力的
唯一途径,不注意利用幼儿园工作各环节的教育价值,这种做法违反了()。

A.发挥一日生活的整体功能原则

B.以游戏为基本活动的原则

C.尊重儿童原则

D.目标性原则

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第5题
幼儿园课程是通过幼儿园一日生活中教育活动来实施的,就教育机构里开展的活动来说,其活动类型多种多样,主要实施途径包括()。
幼儿园课程是通过幼儿园一日生活中教育活动来实施的,就教育机构里开展的活动来说,其活动类型多种多样,主要实施途径包括()。

A、区域活动

B、教学活动

C、日常活动

D、游戏活动

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第6题
现代教育与古代教育相比较,其特征不包括()。A.教育与生产劳动紧密结合B.教育内容偏重于人文知

现代教育与古代教育相比较,其特征不包括()。

A.教育与生产劳动紧密结合

B.教育内容偏重于人文知识

C.教育面向全体社会成员

D.教育的科学化程度日益提高

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第7题
下列不属于实施幼儿素质教育有效途径的是()。A.优化一日活动,让幼儿全面发展B.以科研为龙头,提

下列不属于实施幼儿素质教育有效途径的是()。

A.优化一日活动,让幼儿全面发展

B.以科研为龙头,提高教师的理论水平

C.多方面选择教育教学内容,善于发现生活中的美

D.面向全体幼儿,给以同样的教育方式

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第8题
下列不属于幼儿社会教育内容指导要点的是()。A.幼儿社会教育目标必须通过系统上课的方式实现B.

下列不属于幼儿社会教育内容指导要点的是()。

A.幼儿社会教育目标必须通过系统上课的方式实现

B.幼儿社会态度和社会情感的培养尤应渗透在多种活动和一日生活的各个环节之中

C.应为幼儿提供人际间相互交往和共同活动的机会和条件,并加以指导

D.幼儿园、家庭和社会密切合作,协调一致,共同促进幼儿良好社会性品质的形成

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第9题
社会工作者在社区举办了一项“爱护社区,爱护地球”的活动,鼓励居民节约能源,减少生活垃圾,内容包括
绘画比赛、标语创作比赛等。这类活动属于()。

A.社会公德教育

B.文化科学教育

C.家庭生活教育

D.生命健康教育

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第10题
()是幼儿园为了培养幼儿良好的生活习惯和生活基本能力,确保幼儿健康成长而制定的幼儿园生活各
环节的基本规则与要求。

A.幼儿园一日生活

B.幼儿生活常规

C.幼儿园保育

D.幼儿园教育

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第11题
语言能力是在()的过程中发展起来的。A.一日生活B.交往C.活动D.运用

语言能力是在()的过程中发展起来的。

A.一日生活

B.交往

C.活动

D.运用

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