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[判断题]

个体主观能动性是人身心发展的内在因素,环境、教育等外在因素必须通过内在因素才能起作用,促进人的发展。()

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第1题
“蓬生麻中,不扶而直;白沙在涅,与之俱黑。”这句话夸大了()因素对人的身心发展的影响。A.遗传B.环

“蓬生麻中,不扶而直;白沙在涅,与之俱黑。”这句话夸大了()因素对人的身心发展的影响。

A.遗传

B.环境

C.个体主观能动性

D.学校教育

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第2题
荀子说:“干、越、夷、貉之子,生而同声,长而异俗,教使然也。”这强调影响人的身心发展的因素是()

A.遗传

B.环境

C.教育

D.个体主观能动性

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第3题
在影响人身心发展的诸因素中,()起着决定性作用。A.遗传B.环境C.学校教育D.个体主观能动

在影响人身心发展的诸因素中,()起着决定性作用。

A.遗传

B.环境

C.学校教育

D.个体主观能动性

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第4题
()是人的身心发展的动力。

A.遗传因素

B.人的社会实践

C.人的主观能动性

D.教育

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第5题
人的主观能动性是人的身心发展的()。

A.外部因素

B.物质前提

C.决定因素

D.内部动力

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第6题
在外部条件大致相同的课堂教学中,每个学生学习的需要和动机不同,对教学的态度和行为也是各式各样。这反映了下列哪种因素对学生身心发展的影响()

A.遗传素质

B.家庭背景

C.社会环境

D.个体主观能动性

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第7题
巴赫家族的音乐才能持续了300多年,涌现出了60多名著名的音乐家,体现了影响人身心发展的()因素

A.遗传

B.环境

C.学校教育

D.主观能动性

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第8题
“近朱者赤,近墨者黑”,这句话反映了()因素对人的发展的影响

A.遗传

B.教育

C.环境

D.个体的主观能动性

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第9题
影响人的身心发展的内部因素是()。A.学校教育B.个体因素C.环境因素D.社会关系

影响人的身心发展的内部因素是()。

A.学校教育

B.个体因素

C.环境因素

D.社会关系

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第10题
学生个体的主观能动性是其身心发展的()A.生理前提B.客观条件C.动力D.物质前提

学生个体的主观能动性是其身心发展的()

A.生理前提

B.客观条件

C.动力

D.物质前提

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