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荀子说:“天不为人之恶寒也辍冬,地步为人之恶辽远也辍广”。下列选项中包含的这里与之一致的是:A.天
荀子说:“天不为人之恶寒也辍冬,地步为人之恶辽远也辍广”。下列选项中包含的这里与之一致的是:
A.天行有常,部位尧存,不为桀亡
B.劈材不照纹,累死砍柴人
C.千里之堤,溃于蚁穴
D.千里之行,始于足下
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荀子说:“天不为人之恶寒也辍冬,地步为人之恶辽远也辍广”。下列选项中包含的这里与之一致的是:
A.天行有常,部位尧存,不为桀亡
B.劈材不照纹,累死砍柴人
C.千里之堤,溃于蚁穴
D.千里之行,始于足下
A.丘也闻有国有家者,不患寡而患不均。(论语·季氏)
B.今也南蛮鴃舌之人,非先王之道。(孟子·滕文公上)
C.地不为人之恶辽远也而辍广。(荀子·天论)
D.女也不爽,士贰其行。(诗经·卫风·氓)
E.耕也,馁在其中矣;学也,禄在其中矣。(论语·卫灵公)
解释下列句中加下划线的用法 在天者莫明于日月,在地者莫明于水火,在物者莫明于珠玉。(荀子·天论) 是女子不好,烦大巫妪为人报河伯,得更求好女,后日送之。(史记·滑稽列传) 向吾不为斯役,则久已病矣。(柳宗元:捕蛇者说)
A.儒家道义观的发展
B.百家思想趋向融合
C.新的社会秩序已建立
D.华夏一体观念的形成
A.只要参加实践活动就能获得正确认识
B.所有知识都要通过直接参加实践活动才能获得
C.一切认识归根到底都是来源于实践
D.只有直接经验来源于实践
A.不予理睬,只需关注教学质量
B.反思自我,加强与同事的沟通
C.无需改变,继续保持独特个性
D.避免冲突,减少与同事的来往
A.《劝学》的中心论点学不可以已,包含两方面的意思:一方面是说学习的意义非常重要,所以不能停止;另一方面是说对待学习应采取的态度和方法,那就是不能停止
B.《劝学》的比喻,灵活多变。有的单说比喻而把道理隐含其中,如登高而招,臂非加长也,而见者远;有的先设比喻,再引出道理,如青出于蓝冰寒于水
C.荀子认为,君子的天赋本性跟其他人并没有什么不同,而君子之所以成为君子,是因为君子善于利用外部条件通过学习来弥补自己的不足。这种学而后知的观点,在当时的历史条件下是难能可贵的
D.荀子认为人的知识、道德、才能都不是先天生成的,而是后天不断学习改造获得的。人要成为知明而行无过的君子,就要博学而日参省乎已,学习的意义是十分重大的
解释下列各组词 释 1.释舟陵行,何以迁之?(楚辞·天问) 2.开释无辜,亦克用劝。(尚书·多方) 3.为人排患、释难、解纷乱而无所取也。(战国策·赵四) 4.两释累囚以成其好。(左传·成公三年)
“人而无信,百事皆虚”说明了()。
A.诚实守信是为人之本
B.诚实守信是处世之哲
C.诚实守信是从业之要
D.诚实守信是为政之纲