题目内容
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[主观题]
把班级授课这一新的组织形式从理论上加以整理与论证,使之确定下来。A.赫尔巴特B.巴班斯基C.
把班级授课这一新的组织形式从理论上加以整理与论证,使之确定下来。
A.赫尔巴特
B.巴班斯基
C.夸美纽斯
D.班都拉
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把班级授课这一新的组织形式从理论上加以整理与论证,使之确定下来。
A.赫尔巴特
B.巴班斯基
C.夸美纽斯
D.班都拉
A.第一次从理论上系统论证了班级授课制
B.提出了"把一切知识教给一切人"的教育理念
C.第一次提出并论证了教学的直观性原则
D.提出了教学教育性的问题
A.第一次从理论上系统论证了班级授课制
B.提出了“把一切知识教给一切人”的教育理念
C.第一次提出并论证了教学的直观性原则
D.提出了教学教育学性的问题
最早从理论上对班级授课制进行阐述的著作是 ( )
A.《大教学论》
B.《普通教育学》
C.《教育漫话》
D.《民本主义与教育》
最早从理论上阐述了班级授课制,为班级授课制奠定了理论基础的著作是()。
A.《学记》
B.《大教学论》
C.《论演说家的教育》
D.《爱弥儿》
把大班上课、小班讨论和个别自学三种教学形式结合起来的教学组织形式是()。
A.班级授课制
B.个别教学制
C.特朗普制
D.设计教学法