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题目内容 (请给出正确答案)
[主观题]

在学习动机理论中,需要层次理论的代表人物是()A.阿特金森B.马斯洛C.班杜拉D.杜威

在学习动机理论中,需要层次理论的代表人物是()

A.阿特金森

B.马斯洛

C.班杜拉

D.杜威

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第1题
在学习动机的理论中,需要层次理论的代表人物是__________。

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第2题
在学习动机的理论中,需求层次论的代表人物是()。A.阿特金森B.班杜拉C.维纳D.马斯洛

在学习动机的理论中,需求层次论的代表人物是()。

A.阿特金森

B.班杜拉

C.维纳

D.马斯洛

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第3题
强调在学习活动中采取各种外部手段(如奖励、评分、等级、竞赛等),激发学生的学习动机,这是动机的()

A.强化理论

B.层次理论

C.成就动机理论

D.归因理论

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第4题
试引用马斯洛有关人的需要层次的理论,来解释幼儿的需要满足与学习动机的关系?

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第5题
关于学习动机,班杜拉提出了()理论。

A.自我效能感

B.成败归因

C.需要层次

D.成就动机

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第6题
对于马斯洛“需要层次理论”在旅游动机研究中的作用,你有何认识或评价?

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第7题
关于激励理论,下列说法正确的是()。

A.期望理论认为动机取决于效价和工具

B.需要层次理论认为已经被满足的需要不再具备激励作用

C.需要类别理论认为三种需要同时存在,只是比例有所不同

D.双因素理论中的保健因素只有在原有水平很高的时候才会有激励作用

E.需要层次理论认为只有低层次需要满足后,才会追求更高层次的需求

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第8题
需要层次理论的代表人物是亚当斯。()
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第9题
马斯洛在其代表性著作《人类动机的理论》和《激励与个人》中,提出了著名的()理论。

A.期望

B.需要层次

C.公平

D.权变

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第10题
马斯洛在其著作《人类动机的理论中》和《激励与个人》中,提出了著名的()理论。

A.期望

B.需要层次

C.公平

D.权变

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