如果结果不匹配，请 
更多“婴儿理解的词义与成人不尽相同，一般会扩大词汇的词义，比如“汽…”相关的问题
第4题
婴幼儿对词义理解的特点有（）
A.词义泛化：对词义的理解外延扩大
B.词义窄化：对词义的理解非常具体，具有专指性，外延缩小
C.词义特化：词语指称匹配错误
D.生造词：造词来进行语义补偿
第9题
尽管“负面新闻”关注的是体现冲突、对抗、不和谐的负面题材，报道者对题材的使用角度与表现方式却可
能不尽相同：优秀的报道者往往在负面题材中发现积极的因素，即使发现不了积极的因素，也会以建设性的态度处理消极因素，给人以警醒、反思；而蹩脚的报道者面对某些负面题材，会以猎奇、把玩的心态进行报道，使人徘徊于感官的刺激当中，难以获得精神的震撼、洗礼与反思，反而会扩大人们对社会的恐惧与不安全感，造成极坏的影响。这段文字意在说明（）。
点击查看答案
A．即使负面题材也包含着可供挖掘的积极因素
B．报道者是否优秀主要体现在对负面题材的挖掘深度
C．对负面题材的处理方式是影响新闻效果的关键因素
D．优秀的新闻工作者应该以更为积极的视角处理负面题材
第10题
语言的分析和理解一般分为5个层次，其中()通过分析找出词义、结构意义和结合意义，从而确定语言所表达的真正含义和概念。
语言的分析和理解一般分为5个层次，其中（)通过分析找出词义、结构意义和结合意义，从而确定语言所表达的真正含义和概念。
点击查看答案
第11题
关于儿童正常心电图，以下说法错误的是（)
A.一般情况下，新生儿和婴儿QRS电轴右偏，右胸导联QRS波振幅大于左胸导联
B.3岁或3岁以上儿童心电图与成人心电图表现类似
C.1月~3岁是心电图变化的过渡时期，通常表现为右室占优势
D.每个年龄组心电图标准值都明显不同，年龄越大，值范围越大
