如果结果不匹配，请 
更多“以课程影响学生的方式为标准，将课程分为（)和（)。”相关的问题
第2题
思想政治课程要重视高中生在心理、智力、体能等方面的发展潜力，针对其思想活动的多变性、可塑性等特
点，在尊重学生个性差异的同时，恰当地采取释疑解惑、循循善诱的方式，帮助他们认同正确的价值标准、把握正确的政治方向。这体现的思想政治课程的基本理念是（）。
点击查看答案
A.坚持马克思主义基本观点教育与把握时代特征相统一
B.加强思想政治方向的引导与注重学生成长特点相结合
C.构建以生活为基础、以学科知识为支撑的课程模块
D.强调课程实施的实践性和开放性
第3题
王老师在高中思想政治课教学中，针对高中学生思想活动的多变性、可塑性等特点，在尊重学生个性差异
和各种生活关切的同时，恰当的采取释疑解惑、循循善诱的方式，帮助学生认同正确的价值标准，把握正确的政治方向，这一做法体现高中思想政治课程的基本理念是（）。
点击查看答案
A.强调课程实施的实践性和开放性
B.构建以生活为基础，以学科知识为支撑的课程模块
C.强调马克思主义基本观点教育与把握时代特征相统一
D.加强思想政治方向的引导与注重学生成长的特点相结合
第5题
将课程分为两部分，即共同知识或技能（包括读、写、算等工具性学科)与创造性的、社会性的作业（如木工、
将课程分为两部分，即共同知识或技能(包括读、写、算等工具性学科)与创造性的、社会性的作业(如木工、织布、绘画、雕刻等)。前者主要按学科进行，以学生自学为主，教师适当进行个别辅导。学习按计划进行，平时有进度记录，最后以考试来检验学习结果。后者以小组为单位展开活动或施教、不考试。这种制度是
A．昆西教学法
B．葛雷制
C．道尔顿制
D．文纳特卡制
第8题
新课程强调转变学生的学习方式。倡导以（）为主要特征的学习方式，是新一轮课程改革的重点之一。①主
新课程强调转变学生的学习方式。倡导以（）为主要特征的学习方式，是新一轮课程改革的重点之一。
①主动参与②乐于探究
③交流与合作④个人学习
A.①②④
B.①③④
C.①②③
D.①②③④
第10题
1.根据信息技术与课程整合的不同程度和深度，可以将整合的进程大略分为三个阶段：封闭的、以知识为中心的课程整合阶段，()和全方位的课程整合阶段
A.开放式的、以资源为中心的课程整合阶段
B.封闭式的、以资源为中心的课程整合阶段
C.封闭式的、以课件为中心的课程整合阶段
D.开放式的、以软件为中心的课程整合阶段
第11题
《普通高中物理课程标准（实验）》将高中物理课程分为共同必修、选修1系列、选修2系列和选修3系列，其中
侧重让学生较全面地学习物理学的基本内容，进一步了解物理学的思想和方法，较为深入地认识物理学在技术中的应用以及对经济、社会的影响的是（）。
点击查看答案
A.共同必修
B.选修1系列
C.选修2系列
D.选修3系列
