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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

在学生教育地位的问题上，德国教育学者赫尔巴特所持的观点属于（)。

A.主导主体论

B.师生双主体论

C.学生中心论

D.教师中心论

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第1题

在教育目的问题上，德国教育家赫尔巴特的主张体现了教育目的的（)。A．社会本位论思想B．个人本位

在教育目的问题上，德国教育家赫尔巴特的主张体现了教育目的的()。

A．社会本位论思想

B．个人本位论思想

C．社会效益论思想

D．无目的论思想

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第2题

在教育目的问题上，德国教育家凯兴斯泰纳的主张体现了（)A．社会本位论思想B．个人本位论思

在教育目的问题上，德国教育家凯兴斯泰纳的主张体现了()

A．社会本位论思想

B．个人本位论思想

C．社会效益论思想

D．教育无目的论思想

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第3题

最早系统研究教育负功能的学者是（)。

A.杜威

B.赫尔巴特

C.默顿

D.迪尔凯姆

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第4题

教育思想发展史上，持学生中心论的学者非常多，其中最著名的是（)

A.斯宾塞

B.赫尔巴特

C.杜威

D.布鲁纳

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第5题

‏首先提出“教育的心理学化”主张的学者是（)。‎

A.裴斯泰洛齐

B.夸美纽斯

C.赫尔巴特

D.詹姆斯

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第6题

20世纪初，赫尔巴特的教育思想以（)为媒介传入中国。A．德国B．美国C．日本D．瑞士

20世纪初，赫尔巴特的教育思想以()为媒介传入中国。

A．德国

B．美国

C．日本

D．瑞士

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第7题

在教育史上，提出著名的”白板说”和完整的绅士教育理论的学者是()

A.夸美纽斯

B.洛克

C.裴斯泰洛齐

D.赫尔巴特

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第8题

提出建立劳动学校以进行公民教育主张的德国教育家是（）

A.赫尔巴特

B.福禄贝尔

C.费希特

D.凯兴斯坦纳

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第9题

以（)为代表的“教师中心论”，强调教师在教育过程中的绝对支配地位，从而主张学生是教育的对象而无视其主体地位。

A.杜威

B.卢梭

C.赫尔巴特

D.斯宾塞

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第10题

在近代教育中开课程综合化先河，首先提出综合化教育理论依据的是德国近代教育家（)。

A.夸美纽斯

B.赫尔巴特

C.杜威

D.齐勒

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第11题

在人文教育与科学教育关系的问题上，应坚持科学教育为主。（）

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