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美国教育家布鲁纳首创了CIPP评价模式。（)

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第1题

美国教育家斯塔弗比姆首创了 CIPP评价模式。（)

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第2题

教育家布鲁纳首创范例教学理论。（)

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第3题

提出“多层智力观”的美国教育家是（)。

A.加德纳

B.布鲁姆

C.布鲁纳

D.蒙台梭利

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第4题

最早提出“隐性课程”这一概念的是美国教育家、课程理论专家布鲁纳（）

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第5题

历史上的儿童中心论者，指的是美国教育家（)

A.布鲁姆

B.布鲁纳

C.杜威

D.奥苏贝尔

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第6题

以美国教育家布鲁纳为代表提出来的课程理论是（）

A.科学课程理论

B.结构主义课程理论

C.实用主义课程理论

D.综合课程理论

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第7题

学前儿童健康教育评价的理论模式包括（)。

A.外貌模式

B.CIPP 评价模式

C.过程模式

D.目标模式

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第8题

1961年美国贝尔电话研究所的维森（HAWai son）首创了FTA并应用于研究民兵式导弹发射控制系统的安全性评价中用它来预测导弹友射的随机效障三。（）

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第9题

由背景评价、输入评价、过程评价和成果评价这四种评价组成的一种综合评价模式是（)。

A.德育评价

B.总结性评价

C.形成性评价

D.CIPP评价模式

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