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[判断题]

教师的道德品质是教师职业道德修养的根本目标。()

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第1题
教师在职业活动中按照一定的原则和规范,进行自我锻炼和自我改造,以及所形成的道德品质和所达到的
道德境界叫作()。

A.教师职业道德

B.教师职业道德修养

C.教师职业行为规范

D.教师职业品德意识

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第2题
职业道德修养的根本目标是要求从业人员自觉养成高尚的职业道德品质,提高整个社会的道德水平。此题为判断题(对,错)。
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第3题
职业道德修养的根本目的在于培养人的高尚的()A.道德品质B.道德信念C.道德行为D.道德意志

职业道德修养的根本目的在于培养人的高尚的()

A.道德品质

B.道德信念

C.道德行为

D.道德意志

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第4题
以下不是教师职业道德修养目标设计的依据的是()。

A.各级国家机关制定的相关法律

B.教师的喜恶

C.素质教育的实施要求

D.现代教育的发展要求

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第5题
有关中国传统教师职业道德德性修养表述不正确的是()

A.中国传统教师职业道德规范中认为教师要为人师表,要求学生做到的教师一定要做得更好

B.对教师的专业业务要求比对教师的职业道德修养的要求高

C.“慎独”是一种道德修养方式,它使教师在任何情况下都能按照教师的道德规范要求去做事

D.汉代董仲舒说:“君子不学,不成其德”,认为学习的主要任务是德性养成

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第6题
对《中小学教师职业道德规范》(2008年修订)的理解,不正确的是()A.《中小学教师职业道德规范》是职

对《中小学教师职业道德规范》(2008年修订)的理解,不正确的是()

A.《中小学教师职业道德规范》是职业道德的基本要求

B.《中小学教师职业道德规范》是对教师的全部道德行为和教育教学工作的要求。可以取代学校的其他各项规章制度

C.《中小学教师职业道德规范》的基本内容继承了我国的优秀师德传统

D.《中小学教师职业道德规范》充分反映了新形势下经济、社会和教育发展对中小学教师应有的道德品质和职业行为的基本要求

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第7题
教师将学习道德理论、提高道德认知和自己的行动结合起来,这体现了提高教师职业道德修养中应坚持的
()原则。

A.动机和效果的统一

B.自律和他律的结合

C.知行统一

D.继承和创新的结合

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第8题
教师将学习道德理论、提高道德认知和自己的行动结合起来,这体现了提高教师职业道德修养应坚持()
的原则。

A.动机和效果的统一

B.自律和他律的结合

C.知行统一

D.继承和创新的结合

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第9题
()是提高教师道德修养的根本方法。A.批评和自我批评B.确立目标,加强学习C.勇于实践,增强情感体

()是提高教师道德修养的根本方法。

A.批评和自我批评

B.确立目标,加强学习

C.勇于实践,增强情感体验

D.自觉交流,虚心学习

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第10题
师德是高于一般社会公众道德水准的职业道德,师德规范是调节教师自身及与外界关系的行为准则。颁布《中小学教师职业道德规范》是以法治教的根本体现。()
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第11题
道德的客观方面是()

A.道德意志

B.道德修养

C.道德品质

D.道德原则

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