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第3题
美术课程具有人文性质，是学校进行（）的主要途径。A.美育B.德育C.艺术熏陶D.美术熏陶
美术课程具有人文性质，是学校进行（）的主要途径。
A.美育
B.德育
C.艺术熏陶
D.美术熏陶
第5题
学校有目的、有计划、系统地对学生进行的德育的基本途径是（)A．班主任工作B．劳动C．教学D．
学校有目的、有计划、系统地对学生进行的德育的基本途径是()
A．班主任工作
B．劳动
C．教学
D．社会实践
第6题
关于德育的认知模式，下列说法正确的是（）
A.是当代德育理论中占据主导地位的德育学说
B.主张人的本质是理性的
C.注重个体认知发展与社会客体的相互作用
D.强调按照道德认知能力发展的要求进行学校道德教育
第8题
要想做好学校的德育管理工作,首先要对三对关系进行重新审视,即（)、显性德育和隐性德育、德育的规范意义和发展功能。
A.德育与学科
B.德育目标和教育目的
C.德育活动与团体活动
D.个人行为与道德意识
第10题
我国（）在规定对未成年人进行德育、智育、体育、眉宇、劳动教育的同时，还规定学校应对未成年人进行社会生活指导和青春期教育
A.《未成年人保护法》
B.《母婴保健法》
C.《妇女权益保障法》
D.《劳动合同法》
第11题
我国（）在规定对求成年人进行德育、智育、体育、美育、劳动教育的同时，还规定学校应对未成年人进行社会生活指导和青春期教育
A.《未成年人保护法》
B.《母婴保健法》
C.《妇女权益保障祛》
D.《劳动合同法》
