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第2题
教案风波：徐校长所在的中学是远近闻名的中学，尤其是该校的教师备课认真，更是被外校所称道。原
来，该校一直坚持举办教案展览，学校对教案有统一的要求、格式和标准。但是，近来，学校却在此事上闹了点风波。首先，一些教案写得条理清晰、工整的老师，学生反映其讲课并不怎么样；相反，有一位姓王的语文老师，50多岁，教案写得潦草、简单，但课讲得很棒。教数学的小李老师竟然不肯交教案，交上来的是自行设计的一本“板书设计”和一本“双基知识归类”。结果，徐校长扣发了小李的奖金，小李则发感慨：“看来还得听领导的话——抄教案（《教学参考书》）。”于是针对此问题，大家展开了讨论。张老师说：“教师要写教案而且要写好，不写好教案，就不能进课堂。检验一份教案的好坏，主要靠课堂实践。但不同年级、不同教师的不同学科，应该有不同的写法，而不是一刀切。”陈老师说：“详案有详案的好处，简案有简案的优点，确实要因人因事因时而定。现在要发挥学生的创造性学习精神，这就要求教师在备课时多考虑一些引导性问题。学校的教案展览活动方式和标准也要改革。”教导主任说：“两位老师说得虽有道理，但没有统一格式、统一要求、统一标准，学校又怎么对备课这一环节加以管理呢？若单以课堂教学来评价教案，那么查不查教案就无关紧要了，这样又用什么来保证教师写了教案且写得好呢？备课质量失去了控制，又怎能保证上课的效果呢？”
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第3题
全国高校思政课示范教学展示活动从2019年起，每()年分专题组织开展一次全国高校思政课示范教学展示活动，将秀教学录像、课件、教案进行集中展示，表彰一批政治立场坚定、师德师风过硬、理论功底扎实、教学理念先进、育人效果突出的优秀思政课教师，培育推广“配方新颖、工艺精湛、包装时尚、终身受用”的品牌课，充分发挥示范教学的引领作用。
A.2
B.3
C.4
D.5
第5题
备课要求写好的书面计划有（）。
A.学期（或学年）教学进度计划、课题（单元）计划
B.课题（单元）计划、课时计划（教案）
C.学期（或学年）教学进度计划、课题（单元）计划、课时计划（教案）
D.学科课程标准、课题（单元）计划、课时计划（教案）
