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夸美纽斯的《大教学论》出版于14世纪。

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第1题
夸美纽斯论及班级授课制理论的《大教学论》一书出版在()

A.公元一世纪

B.1632年

C.1640年

D.公元19世纪

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第2题
捷克教育家夸美纽斯在1632年出版的《______》是西方近代第一本系统的教育学著作。

A.大教学论

B.新方法

C.新工具

D.班级教学

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第3题
课程作为独立研究领域诞生的标志是()

A. 博比特《课程》的出版

B. 博比特《怎样编制课程》的出版

C. 查特斯《课程编制》的出版

D. 夸美纽斯《大教学论》的出版

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第4题
标志着教育学成为一门独立学科的是()的出版。A.培根的《论科学的价值与发展》B.夸美纽斯的《大教学

标志着教育学成为一门独立学科的是()的出版。

A.培根的《论科学的价值与发展》

B.夸美纽斯的《大教学论》

C.洛克的《教育漫话》

D.赫尔巴特的《普通教育学》

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第5题
按照西方教育学科形态发展的历史线索来看,前学科时期的终点是()。

A.亚里士多德《工具论》的诞生

B.赫尔巴特《普通教育学》的出版

C.赫拉克利特辩证法思想的提出

D.夸美纽斯《大教学论》的诞生

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第6题
()于1632年撰写的《大教学论》,是西方第一部教育学著作。

A.苏格拉底

B.夸美纽斯

C.卢梭

D.昆体良

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第7题
下列关于教育学的说法不正确的是()

A.教育学是近代产生的一门新兴学科

B.教育学是研究教育事实和问题,揭示教育规律的科学

C.夸美纽斯《大教学论》-书的出版,奠定了近代教育学的科学体系

D.19世纪以来,教育学发展迅速,出现了许多新的教育学派

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第8题
1632年,现代教育学的创始人夸美纽斯出版了《大教学论》,系统地阐述了教育目的、学校性质和结构、教育原则和方法、课程教材内容与组织等内容,建立起了“大教学论”体系。他在论述教育与教学的基本理论时,首要面对的问题是()

A.教学是什么

B.教学生学什么

C.如何教学

D.教学的作用

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第9题
夸美纽斯的《大教学论》奠定了班级组织理论的基础。()

夸美纽斯的《大教学论》奠定了班级组织理论的基础。()

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第10题
1632年,捷克教育家夸美纽斯发表《大教学论》标志着教学论学科的形成。()
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