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聋儿言语训练要讲求趣味性是因为儿童注意力不容易集中。

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第1题
对于聋儿的言语训练的最佳时期是( )

A.2岁左右

B.3~5岁

C.6岁以前

D.7岁左右

E.10岁以前

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第2题
聋儿的训练原则中没有哪项()

A.尽早查明听力

B.尽早配助听器

C.尽早进行科学的听力言语训练

D.尽早手术

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第3题
儿童一旦确诊存在听力障碍,需及时佩戴助听器或人工耳蜗进行听力干预, 同时接受专业的聋儿言语康复()
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第4题
对于注意力差的语言发育迟缓儿童,应首先从哪项开始训练()

A.听理解训练

B.言语符号训练

C.注意力训练

D.命名训练

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第5题
为了训练聋儿“看话”的能力,治疗师交谈中应与聋儿保持适当的高度,合适的高度是说话人的______要和聋儿______
在一个水平上,头要正,与孩子保持约______远的距离。
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第6题
对于聋儿的言语康复治疗,何时开始效果最佳?
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第7题
聋儿构音训练的基础是呼吸训练。
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第8题
聋儿听力训练内容通常包括( )

A.“看、听、摸”三位一体

B.声音刺激

C.乐音刺激

D.建立最佳助听状态

E.辨音训练

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第9题
聋儿若早期进行听觉学习训练,会使其听力功能得到尽可能大的发挥。正常儿因为听力正常,这一阶段可略去。
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第10题
我国对残疾儿童的学前教育机构最早见于()建立起来的聋儿语言训练康复中心。

A.20世纪80年代

B.20世纪初

C.20世纪50年代

D.20世纪90年代

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