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更多“小学科学课中需要的是终结性评价，而不是过程性评价()”相关的问题
第3题
小学科学课程的特点决定了科学学习应采用探究为主的方式。不过，近年来些“活动有余而思维不足”的
科学课常在实际教学中出现。请从科学探究学习的目标的角度，谈谈在科学课堂教学中应该为什么而进行探究？
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第6题
对学生进行评价时，往往考虑的是学生掌握知识的数量多少或掌握技能的程度，关注的是单位时间内规定
的教材讲授任务的完成情况，而不注重在多方面因素制约下的学生知识技能形成过程，忽视了学生作为主体的情感、意志、兴趣等，这体现了传统音乐教学评价体系中的哪一个属性？（）
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A.提前预见性
B.量化分解性
C.片面单一性
D.静态终结性
第7题
下列属于固定资产的特征的是（)。
A.固定资产是政府单位正常公务活动中拥有的实物资产，供单位使用，而不是供出售的资产
B.固定资产具有有限使用寿命，当寿命终结时必须废弃或进行重置
C.固定资产的价值来自取得合法财产使用权的交换能力，而不是来自履行契约的
D.固定资产是非货币性资产，使用期限较长，一般在1年以上4固定资产能在连续若干生产周期中发挥作用，并保持其原有实物形态
第9题
列宁曾经说过，人需要理想，但是需要人的符合自然的理想，而不是超自然的理想。由此说明
A.真正的理想是在社会实践中产生的
B.虽然理想具有一定的超越性，但不可能完全脱离实际
C.理想作为一种精神现象，仅是人在头脑中暂时的一种想象
D.理想是人们在社会实践的基础上，对社会历史发展规律的正确把握
第10题
在终结审计中，审计师需要考虑和评价的可能错报总额包括()。
A.通过交易和财务报表项目实质性测试所确认的未更正错报
B.通过测试样本估计出的总体错报减去在测试中已识别的具体错报所得的推断误差
C.通过实质性分析性程序推断出的估计错报
D.考虑上一期的任何未更正且仍对本期财务报表产生影响的错报
