题目内容
（请给出正确答案）
[多选题]
电磁感应现象在日常的生活和生产中有着广泛的应用，下面所列举的例子中，属于利用电磁感应原理的是（）
A.发电机
B.漏电保护开关
C.磁悬浮列车
D.电热水煲
答案
ABC
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A.发电机
B.漏电保护开关
C.磁悬浮列车
D.电热水煲
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ABC
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阅读材料．根据要求完成教学设计任务。
材料一《普通高中物理课程标准（实验）》关于“电磁感应定律”的内容要求为：“收集资料，了解电磁感应现象的发现过程，体会人类探索自然规律的科学态度和科学精神。举例说明电磁感应在生活和生产中的应用。理解法拉第电磁感应定律。”
材料二某版本高中物理教科书关于“法拉第电磁感应定律”的部分教学内容如下：
穿过闭合导体回路的磁通量发生变化，其中就有感应电流。既然有感应电流．电路中就一定有电动势。如果电路没有闭合，这时虽然没有感应电流，电动势依然存在。在电磁感应现象中产生的电动势叫做感应电动势。产生感应电动势的那部分导体就相当于电源。
感应电动势的大小跟哪些因素有关呢？
在用导线切割磁感线产生的感应电流的实验中，导线运动的速度越快、磁体的磁场越强，产生的感应电流就越大：在向线圈中插入条形磁铁的实验中，磁铁的磁场越强、插入的速度越快．产生的感应电流就越大。这些经验向我们提示，感应电动势可能与磁通量变化的快慢有关，而磁通量变化的快慢可以用磁通量的变化率表示。
材料三教学对象为高中二年级学生，学生已经学习了磁场、楞次定律等知识。
（1）简述法拉第电磁感应定律的内容。
（2）结合所给材料，完成“法拉第电磁感应定律”的教学设计，内容包括教学目标、教学过程。
A.遗传与环境交织在--起的特点
B.环境与教育交织在一起的特点
C.生活与教有交织在-起的特点
D.环境与生活交织在一-起的特点
A.近视眼镜利用了凹透镜对光线的发散作用
B.照相时，被照者与相机的距离是在镜头的二倍焦距之外
C.借助放大镜看地图时，地图到放大镜的距离应略大于一倍焦距
D.阳光通过凸透镜可以点燃纸屑，这利用了凸透镜对光的会聚作用
A.生活中用食盐腌制咸菜
B.用稀盐酸除去钢铁表面的铁锈
C.用澄清石灰水检验CO2气体
D.重金属盐广泛用作食品添加剂
A.实名制作为公共管理的一种手段影响非常广泛
B.实名制正面临着被滥用的危险
C.现阶段施行条件的不成熟导致大部分实名制难产
D.大多数实名制实施效果甚微．难遂初衷
A.人类的社会生活是文学艺术的唯一来源
B.人类的社会生活比文学艺术有更生动丰富的内容
C.文艺来源于生活，又应高于生活
D.生活原本是实实在在、平平淡淡的，来自于生活的艺术也是同样
A.食品包装中充氮可有效防腐和保鲜
B.稀有气体中的氮气可用于医疗麻醉
C.二氧化碳可用于化肥生产
D.氧气在医学上可用于急救，帮助病人呼吸
