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[单选题]

“行为课程”强调以儿童行为为中心,依据儿童的生活经验、兴趣和能力拟定中心活动。提出“行为课程”理论的教育家是()

A.黄炎培

B.张宗麟

C.张雪门

D.陶行知

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C、张雪门

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第1题
结构化较高的幼儿园学科(领域)课程反映的是以()为中心以课程的行为目标为导向、以结果为评价标准的课程特征。

A.教师

B.儿童

C.园长

D.家长

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第2题
结构化程度高的幼儿园健康课程反映的是()的课程特征。

A.以教师为中心

B.以课程的行为目标为导向

C.以结果为评价标准

D.以活动过程为评价依据

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第3题
结构化程度高的幼儿园健康课程反映的是以()为中心。

A.儿童

B.课程的行为目标

C.结果

D.教师

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第4题
行为主义理论强调早期儿童人格培养,强调儿童心理健康重要性对幼儿园课程产生过重要影响。
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第5题
以“强调儿童应处于学校教育的中心;重视学校的社会功能;主张学校课程应尽可能与实践活动相联系;强
调培养儿童自我探索和创造的精神”为特征的教学法是

A.昆西教学法

B.葛雷制

C.道尔顿制

D.文纳特卡制

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第6题
某儿童服务中心的社会工作者认为每位学生都有与众不同的能力,因此为社区内的小学生开设了美术、舞蹈、篮球、陶艺等课程,以发展各自的特长。当学生在某些课程上表现不尽如人意时,社会工作者也予以接纳。上述服务理念依据的是()。

A.心理社会理论

B.多元智能理论

C.自我发展理论

D.认知行为理论

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第7题
组织行为的观念是()。

A.以“事”为中心、强调纪律与监督

B.以人为中心、强调激励

C.以事为中心,强调激励

D.以人为中心,强调监督

E.既不强调监督也不强调激励

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第8题
从儿童经验纬度定义幼儿园课程,以下哪一项不正确()?

A.生活课程

B.活动课程

C.儿童中心课程

D.行为课程

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第9题
张雪门指出行为课程的要旨是以行为为中心,以()为过程。A.计划B.设计C.实行D.检讨

张雪门指出行为课程的要旨是以行为为中心,以()为过程。

A.计划

B.设计

C.实行

D.检讨

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第10题
活动课程和学科课程的根本分歧在于课程应以()为中心还是以书本知识为中心。A.经验B.活动C.儿

活动课程和学科课程的根本分歧在于课程应以()为中心还是以书本知识为中心。

A.经验

B.活动

C.儿童

D.社会

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第11题
从右图“以自我为中心,能走多远”漫画中我们可以读出,强调“为我中心”可能会()

A.限制个人视野

B.影响交往范围

C.妨碍个人成长

D.制约行为方式

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