题目内容
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[主观题]
认为教育是一个历史文化过程，目的是促使客观文化向主观文化转变，培养完善人格的理论派别为（)
认为教育是一个历史文化过程，目的是促使客观文化向主观文化转变，培养完善人格的理论派别为()。
A．文化教育学
B．实现教育学
C．实用教育学
D．批别教育学
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认为教育是一个历史文化过程，目的是促使客观文化向主观文化转变，培养完善人格的理论派别为()。
A．文化教育学
B．实现教育学
C．实用教育学
D．批别教育学
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关于马克思主义教育学，不正确的是
A．认为教育是一种历史文化过程
B．认为教育是一种历史现象
C．认为在阶级社会，教育具有阶级性
D．认为教育的目的是促进学生个体的全面发展
A.教学论是一个十分重要的组成部分
B.他是赞同‘'JL童中心”思想的 ，
C.教育的目的就在教育的过程之中，“教育即生活”
D.强调了教师的社会职能
A.促使学生的知、情、意、行互动发展的过程
B.组织学生的活动和交往，统一多方面教育影响的过程
C.促进学生的思想品德内部矛盾积极转化的过程
D.一个长期、反复、逐步提高的过程
德育过程中经常出现“屡教不改”的现象．这说明（）。
A.德育过程是具有多种开端的对学生知、情、意、行的培养提高过程
B.德育过程是组织学生的活动和交往，对学生多方面教育影响的过程
C.德育过程是促使学生思想内部矛盾运动的过程
D.德育过程是一个长期的、反复的、不断前进的过程
