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[主观题]

教学评价是对课程与教学的计划、教学过程及结果等有关问题的价值或特点作出判断的过程。()

教学评价是对课程与教学的计划、教学过程及结果等有关问题的价值或特点作出判断的过程。()

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第1题
根据你对教育技术基础知识的理解,下列不正确的选项是(  )。

A.教育技术是运用各种理论及技术,通过对教与学过程及相关资源的设计、开发、利用、管理和评价,实现教育教学优化的理论与实践

B.教育技术与信息技术的涵义是一样的,只是用不同的名词来表述而已

C.信息技术与课程整合,是指在学科教学过程中把信息技术、信息资源和课程有机结合,建构有效的教学方式,促进教学的最优化

D.教学设计是运用系统方法分析教学问题和确定教学目标,建立解决教学问题的策略方案、试行解决方案、评价试行结果和对方案进行修改的过

E.被永久删除,不可恢复

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第2题
教师为保证教学达到预期的目的,在教学过程中主动对教学活动进行积极的计划、检查、控制、评价、反馈及调节,以推动教学活动顺利进行的能力是()。

A.教学反思能力

B.教学监控能力

C.课程开发能力

D.教学科研能力

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第3题
地理教学评价是依据教学目标和原则,运用科学的评价技术对教学目标、计划、过程及效果给予的价值判断。()
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第4题
医学模拟教学活动的哪些环节应进行评价:()

A.课程计划、教学过程

B.教师教学能力、教学效果

C.中心服务

D.A+B

E.A+B+C

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第5题
课程评价的目的在于()。

A.对课程计划、活动及其结果等进行描述和价值判断

B.确定课程与教学是否实现教育目标

C.为课程与教学提供改进的反馈意见

D.课程评价以促进学生发展为最终目的

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第6题
了解⼉童学习后的发展状况,发展状况与课程⽬标的符合程度,产⽣的预期结果及教师的变化与提⾼等,属于()

A.课程⽅案评价

B.课程实施过程评价

C.课程效果评价

D.课程教学评价

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第7题
把课程计划付诸实践,并达到预期课程目标的基本途径是 ()A.课程实施B.

把课程计划付诸实践,并达到预期课程目标的基本途径是 ()

A.课程实施

B.教学过程

C.课程评价

D.课程标准

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第8题
目标取向评价是将预定课程目标与课程计划或教学结果进行对照的结果。()
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第9题
对课程教学实施的评价主要包括以下方面()

A.教学结果

B.教学环境

C.教学对象

D.教学手段

E.教学过程

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第10题
以下关于课程的解释,说法正确的是()。

A.课程是教育教学的内容及其结构

B.课程是教育教学的计划与目标

C.课程是学习者的经验、体验与实际学习的东西

D.课程是塑造人员素质的过程

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