题目内容
（请给出正确答案）
[主观题]
为了分班、分组的目的所进行的检测是（)A．形成性测验B．诊断性测验C．总结性测验D．安置性测验
为了分班、分组的目的所进行的检测是()
A．形成性测验
B．诊断性测验
C．总结性测验
D．安置性测验
答案
B
如果结果不匹配，请 联系老师 获取答案
题目内容
（请给出正确答案）
答案
如果结果不匹配，请 联系老师 获取答案
题目内容
（请给出正确答案）
为了分班、分组的目的所进行的检测是()
A．形成性测验
B．诊断性测验
C．总结性测验
D．安置性测验
答案
B
如果结果不匹配，请 联系老师 获取答案
更多“为了分班、分组的目的所进行的检测是（)A．形成性测验B．诊断…”相关的问题
A.不像集体教学那样要在统一计划和指导下活动
B.不像科学室那样要分班、分组地轮流进入活动
C.幼儿随时有机会去观察、触摸和探索各种物品
D.还可以对某个对象进行长期观察
A.选择分组标志时，必须考虑调研的目的
B.所选择的分组标志，必须能反映事物的本质特征
C.无论各个标志值相差多大，都必须将每个标志值作为一个小组
D.选择分组标志时，也需要考虑历史条件
B、某些检测项目只有国外的EQA可选择，价格昂贵，运输和海关通关困难
C、同一被测量的项目，国内和国际上有多个EQA计划，但各计划未明确界定或精确描述各自的特点，选择上存在困难;针对同一检测项目，不同的EQA计划提供者，所描述的信息类型不同，易造成混淆和误解
D、有些项目的EQA计划中，质谱方法未正确分组，或者分组中参与实验室太少，导致EQA报告信息的可靠性不足
E、以上均是
